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　　《爱在左，感恩在右》主题班会教案
　　崇雅中学高一（4）班主题班会
　　一、主题背景
　　今天，面对教育，无论是家长还是老师，都有一个鲜明的意识——“一切为了孩子”。为了这个意识，我们付出再付出，诚然，我们不奢求回报，但是，我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人——学会感恩。因为，只有感恩的人才能更好地认识生活，才能学会珍惜拥有，才能更好地走向未来；同时，学会感恩才能学会爱，这是德育的根本。
　　二、主题目的
　　教育目标：让学生学会感恩，树立正确的人生观。
　　重点和难点：通过事例引导学生分析、启发学生感悟，让学生学会感恩。
　　教育对象：高一（4）班
　　对象特点：作为新世纪的学生，生活条件普遍比较优越，不懂珍惜，不懂感恩，认为父母和老师的付出都是理所当然的；而且处于困境容易怨天尤人。
　　三、活动准备
　　（一）教师准备
　　1.制定活动计划。
　　2.准备活动过程所需的音乐和其他材料。
　　3.设计一份相关的问卷调查。
　　4.邀请家长代表出席。
　　（二）学生准备
　　1.确定男女主持人人选。
　　2.确定小品剧本创作、表演和故事讲述人选。
　　3.确定问卷调查负责人人选。
　　4.学生分为6组，各组选出一个组长。
　　5.在班会课前一天，思考以下两个问题并准备发言。
　　（1）在过去的日子里，是谁陪伴我成长？
　　（2）其中，我最感谢的三个人是谁？为什么？
　　四、活动过程：
　　1.男女主持人：敬爱的领导、老师，亲爱的家长、同学们，下午好。感谢大家的光临和参与。今天我们的班会主题是《爱在左，感恩在右》。目的是让我们学会感恩，树立正确的人生观。
　　男：落叶在空中盘旋下坠，谱写着一曲动人的乐章，那是大树感恩滋养它的土地。
　　女：白云在蔚蓝的天空飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云感恩哺育它的蓝天。
　　男：因为感恩，才有这个多彩的社会。
　　女：因为感恩，才有我们幸福的家园。
　　合：因为感恩，我们懂得了生命的真谛。
　　2.男：在过去的日子里，是谁陪伴我们成长？
　　女：有爸爸妈妈、老师、同学，还有其他的亲朋好友，甚至一些陌生人。
　　男：请各个小组分别派一个代表来说说：在成长过程中，自己最感谢的三个人是谁？
　　学生代表谈……
　　3.女：刚才六位同学和我们分享了他们感谢的人。那么，在平时的生活这我们是如何表达自己的感谢的呢？下面让我们如实填写一份调查问卷。
　　问卷内容：以下问题，肯定则在（）打√，否定则在（）打×。
　　（问卷调查负责人回收问卷，并当场统计结果）
　　（1）你记得父母的生日吗（）
　　（2）你知道父母最喜欢的食物吗（）
　　（3）你知道父母的理想吗（）
　　（4）当父母身体不适之时，你会真切地询问吗（）