共22张。高二唐宋诗词选修之晚唐羁旅诗专题，市级研讨公开课。附配套教案，约3440字。
      晚唐羁旅诗专题
　　——《长安晚秋》和《商山早行》鉴赏
　　镇江市谏壁中学徐祥平    2008、5、15
　　教学目标: 1．体会《长安晚秋》景物描写的层次感和诗人凄清的情感基调。
　　2．体会《商山早行》的“目前之景”和“言外之意”和表现的羁旅乡情。
　　3．探究羁旅题材诗歌的特点。
　　教学重难点: 1．体会诗人融情于景的特点。
　　2．探究羁旅诗的主要情感和常见表现手法。
　　教学方法: 诵读、研讨、归纳、探究
　　教学过程:
　　一．导入：先背诵几首表现羁旅之思的诗歌。然后引入——在封建社会里，为了生计，为了前途，为了理想，为了抱负，或者因为战争，人们不得不离开家乡，转徙各地。这一去，山长水阔，不知何时才能相见。敏感的诗人身在他乡，无处不起思乡之情，羁旅之愁。
　　二．研讨《长安晚秋》
　　（一）学生在预习的基础上，采取多种方式读通全诗。
　　这首律诗，通过诗人望中的见闻，写深秋拂晓的长安景色和羁旅思归的心情。
　　秋天拂晓时，凄冷清凉的云雾缓缓飘游，汉家宫殿的周围呈现出深秋的景象。残星几点，群雁从塞外飞来，有人倚楼吹着长笛，曲调悠扬婉转。篱边半开的菊花呈现出紫艳之色，静悄悄的，水面的莲花凋零，红叶尽谢。家乡的鲈鱼正美，但自己不能回去，却要像钟仪那样戴着南冠，学着楚囚的样儿羁留他乡。
　　（二）问题讨论
　　1、问：首联写的是长安全景还是局部之景？为什么？首联的中“凄凉”二字有什么作用？
　　明确：首联是总览长安的全景。在一个深秋的拂晓，诗人凭高而望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓漂游，全城的宫观楼阁都在脚下浮动，景象迷蒙而壮阔。
　　明确：诗中“凄清”二字既属客观，也属主观，秋意的清冷，实衬心境的凄凉。正是这两个字，为全诗定下了基调。