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　　《逍遥游》课堂实录
    第一课时(2008年4月17日，星期四)
　　师：在前面几节课，咱们讲的是苏轼，当时提了一个非常有趣的问题，苏轼为什么没死？以他的不世之才，在经受了一系列的打击之后，非但没有消沉下去，而且变得日益豁达。他之所以这样，是因为他有自己的精神支柱，他的精神支柱就来自今天我们要学习的庄子。庄子的作品，其实初中就接触过，有哪些？
　　（庄周买水。秋水。）
　　师：有没有哪位同学能讲一讲秋水的大概？大家现在缺乏一种庄子的世界观，大家记不记得秋水的梗概？
　　师：秋水讲一个河伯在秋天涨水的时候，洋洋自得，后来看到了大海，意识到了自己的浅薄。其实大海在天地间，也是如此的浅薄。在庄子中最能表现他的精神境界的，就是庄子的逍遥游。在这篇文章中，集中地表现了庄子的哲学观与人生态度,有人说：不读逍遥游，就不能算读了庄子。为什么历史上很多人都具有百折不挠的一种气概，也许我们从庄周这儿我们能得到一点答案。
　　《庄子》也称《南华经》《南华真经》，计52篇，今存33篇，其中内篇7，外篇15，杂篇11。逍遥：无拘无数束，自由自在。游：遨游，活动。逍遥游：即不借助任何外力，也不受任何外力限制的自由自在的遨游，是摆脱一切世俗的羁绊，精神上获得绝对自由的境界。
　　现在拿出优化上设计P192 。（与学生校正读音）好，我们先把逍遥游朗读一下，注意语气，语调。好，开始！
　　（学生齐读课文）
　　老师：刚才大家大致读了一遍，其实刚才我们讲过，文章不长，想像丰富。
　　生再读课文。
　　第二课时(2008年4月18日，星期五)
　　师：儿童的时代是自由自在无所拘束的好时光，我们现在只能在梦中回味，我们回忆老师教我们的最早的三个数字是…… 
　　生（齐答）：1 、2 、3。 
　　师：我让三个同学到黑板上写出123数字的大写（三位学生上台，其中两位全对，一位二字写错） 
　　师：好。这三个数字中，“三”似乎于我们特别有缘。说一说和“三”字有关的词语。 
　　生（1）：三人行，则必有我师焉。三个臭皮匠顶个诸葛亮、 三顾茅庐 、三打白骨精。 
　　师：好，我们能不能说一说高中课文中有关三的数字的片段 ？ 
　　生（2）：高一时《邹忌讽齐王纳谏》中有有三比三思，还有三令三改。 
　　师：你的记性真好，真是电视中大山的广告好记星（生笑） 
　　生（2）：失街亭中有马谡的三笑，对，好象《游石钟山记》中也有笑。 
　　师：对，那是苏大胡子的迷人的 三笑。笑作为人们日常表情之一，大家最熟悉不过了，想笑就笑，要笑得漂亮。（生笑）有各式的笑，比如…… 
　　生（齐答）：微笑，大笑…… 
　　师：当然，最难的笑是皮笑肉不笑。（生笑） 
　　师：在天才庄子的代表作《逍遥游》中，也有三笑在吸引我们，我们不妨来找一找，读一读。