约14150个字。
　　关于最后阶段作文复习的思考
　　（2008年6月8日）
　　一、各区县二模作文题简析
　　1、（高淳）阅读下面的文字，根据要求作文。
　　2008年春晚之后，盲人歌手杨光这个名字已家喻户晓。他的身世颇多曲折，8个月时就因病失去了光明，但他一直在用心去感受阳光，触摸这个世界，所以，虽然他的眼前一片漆黑，但他的心中却拥有灿烂的阳光。他一直在用阳光般的心态去追梦。
　　请以“拥有阳光”为话题写一篇文章。
　　【要求】①题目自拟，文体自定(诗歌除外)。②“文中不要暴露出与自己相关的校名、人名”，或“请用××或×××分别代替与自己相关的校名、人名”③不少于600字。
　　【简析】
　　（1）话题作文。话题“拥有阳光”
　　（2）所给的材料只是话题的引子，起到提示作用。因此，构思立意应立足于“拥有阳光”这个话题展开。
　　①可以借助材料中的“用阳光般的心态去追梦”，写无论生活（学习等）之路多曲折，多艰难，多坎坷，我用阳光般的心态对待，不屑地努力，争取实现自己的“梦”。
　　重点提示语：但他的心中却拥有灿烂的阳光。他一直在用阳光般的心态去追梦。
　　“梦”——理想、成功、职业、追求、奋斗目标、改变某种现状、达成某种目的，等。
　　“阳光般的心”——信念、胸怀、乐观、豁达、友善
　　②可以通过分析话题“阳光”，来确定写作的中心，选择写作的材料，构思写作；而不与材料中的“追梦”相联系。
　　分析话题含义：“拥有阳光”——拥有灿烂的阳光拥有阳光般的心态
　　分析关键词语：“阳光”——比喻，在不同的语言环境中，拥有不同的含义。
　　分析题外之意；、虽然存在这种或那种困难甚至苦难……（只要）“拥有灿烂的阳光或拥有阳光般的心态”，经过（不懈努力）……就可以……
　　要根据具体事情来确定“阳光”的含义。
　　如，生活中遇到困难甚至苦难，要保持一种不怕困难甚至苦难的信念（心态），让这种信念像阳光一样照亮自己的心，去战胜困难甚至苦难。
　　（4）自拟题目：题目不能直接引用话题。
　　【简析】
　　2、（溧水）生活中色彩是缤纷的，赤橙黄绿青蓝紫。有些色彩是难忘的，因为它让你明白了一种精神；有些色彩是诱人的，因为它吻合了你内心的需求；有些色彩是温馨的，因为这也许是一生才能碰到的一次感动……缤纷的色彩让作为初中生的你明白，生活原来是这样的美好。
　　请以“的色彩”为题，写一篇不少于600字的文章，立意自定。
　　（1）半命题作文。
　　（2）解读所提供的材料
　　“有些色彩是难忘的，因为它让你明白了一种精神”：生活中有些经历、生活现象、感人的人或事、自然现象、动植物的表现等，使人得到感悟和启迪，使人难忘。
　　“有些色彩是诱人的，因为它吻合了你内心的需求”：情感需求——亲情、友情、师生情、朋友情；精神需求——名著、诗歌，对知识（成功、进步），生活需求——我的小屋、温馨的家。
　　“有些色彩是温馨的，因为这也许是一生才能碰到的一次感动”：在学习生活、家庭生活、社会生活、情感生活中“感动”自己的内容。
　　（3）落脚点：生活原来是这样的美好。
　　即使从反向落笔写，最后也必须正面立意收尾。
　　（4）关于“色彩”
　　“色彩”有七色——赤橙黄绿青蓝紫；火红、
　　“色彩”还可以从整体感觉角度讲——凝重的、淡雅的、灵动的、欢快的、阴暗的、明快的、充满激情的、略显悲哀的、聪明的、高雅的、
　　“色彩”还可以联系具体事物讲——
　　青春的、初三生活的、复习应考阶段的、语文课的；
　　黄山的、长江的、国歌的、命运交响曲的；
　　李白诗歌的、田园诗歌的、中国古典诗歌的、某位诗人的某首诗的（如，杜甫《茅屋为秋风所破歌》）；名著的（如《钢铁是怎样炼成的》）；
　　父亲的、老班的、语文教师的、初三（1）班的、我班女生的、班长的；
　　中国的、生活的、
　　（5）写作时，要时刻注意，内容要与色彩联系起来。