共20小题，约6960字。
　　太原市2008年初中毕业班综合测试(三)
　　本试卷含三道大题．20个小题．满分120分，其中书写4分。考试时间150分钟。
　　一、语言积累和运用(本大题含7个小题，共24分)
　　①水有豪放之美：“惊涛拍岸，                 ”，是bèng溅的江水赋予苏轼诗的灵性，人生的达观。②水有婉约之美：“                  。一种相思，两处闲愁”，是悠悠的碧水带走片片落花，带来李清照缠绵的思念。③水还有壮阔之美：“                  ，                    ”，是令吴楚分裂、天地沉浮的洞庭湖，令杜甫发出由zh6ng的赞叹。
　　④水跳跃着灵动：“水是眼波横，                  。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。”王观送别朋友，路上的一山一水也在传递恋恋不舍的深情。⑤水蕴涵着哲理：“                      ，柳暗花明又一村。”陆游漫步山间，碧泉曲折，山路蜿蜒，诗人却顿有豁然开朗之感。⑥水也承载着忧愁：“问君能有几多愁，                      ”，                                                        
　　1．运用积累在①一⑤句的横线上填空，并仿照④⑤句的形式补全第⑥句。(9分)
　　2．根据拼音写出汉字，给加点字注音。(3分)
　　bèng溅                由zh6ng             蕴涵             
　　3．结合语境，解释文中加点的词语。(2分)
　　豁然开朗：                                                                     
　　5月12曰，汶川等地区发生了特大地震。哀悼死者、支援震区成为了全国人民一致的行动。请完成下面4—6题。
　　4．小林出板报时，准备写“向汶川大地震遇难同胞zhì哀”“5月19日至21日为全国哀悼日，全国下半旗zhì哀”等句子，他查阅《现代汉语词典》，找到下面两则词条，请你帮他选择。(2分)
　　志哀：(动词)用某种方式表示哀悼。志，记。
　　致哀：(动词)对死者表示哀悼。致，给予、向对方表示。
　　前一个句子选用           一词，后一个句子选用            一词。
　　5．在原句上改正下面两个病句。(2分)
　　(1)汶川地震后，我国各驻外使馆都设置灵堂，接待外国领导人和各界人士的吊唁。
　　(2)为了避免汶川灾区发生震后疫情，政府将进行防疫知识宣传和疫情监测机构。
　　6．下面是网友写的一首悼念诗节选，请调动你真诚的情感，为空缺处补写两个句子。(4分)
　　我看到初生的婴儿在夜空下沉睡
　　我看到                        
　　我看到流离的人群在细雨中徘徊
　　我看到伤悲正滴进每个人的心扉
　　我知道许多灵魂正在向天堂远飞
　　我知道                           
　　我也知道眼泪不能让时间倒退
　　我更知道坚持才是最牢固的堡垒
　　7．请给下面这则新闻加上合适的标题。(2分)
　　太原晚报5月18日讯  “地震来了怎么办?”“应该如何自救互救?”昨天上午，山西省科技活动周正式启动，防震减灾知识的宣传受到了市民的关注。专家提醒，遇到地震，不要慌张乱跑，因为在地震中90％的人是在慌张乱跑中发生意外的。
　　活动开始后，在地震常识宣传台前，市民纷纷上前询问地震的相关知识并索取宣传资料。不到半个小时，2000份《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》、公众应急手册等被“抢”一空，着实让工作人员忙碌了一番。一位女士在看过现场展板之后表示对地震有了更多的认识。尤其是知道了地震发生时该如何逃生、如何选择相对安全的地方进行躲避等知识，感到受益匪浅。
　　标题：                                           
　　二、阅读(本大题含12个小题，共42分)
　　(一)阅读文言文，完成8一11题。(13分)
　　艾子①游于郊外，弟子通、执二子从焉。渴甚，使执子乞浆②于田舍。有老