王好战，请以战喻导学学案人教版

约8820字。　《王好战，请以战喻》导学学案
　　郯城一中语文组杜从敏
　　学习方案
　　学习方法：
　　诵读法：孟子的散文，气势磅礴，感情激越，“言近而旨远”。要通过反复诵读来领悟这种特点。对于对话性的篇章还可采用分角色朗读的方法来体会作者的感情。
　　讨论法：对孟子的政治主张和“仁政”思想可通过讨论来领会它的现实意义。
　　写作训练法：如用白话文将《齐人有一妻一妾》》改写成一个小故事，要求适当想象，尽量保持幽默风趣的语言特色，并在结尾处用一两句话点明小故事的寓意。既能充分把握文章的寓意，又能训练写作能力。
　　辐射法：立足本篇目，辐射本单元，涉及学过的孟子文章，全面了解《孟子》的政治主张、论辩艺术及其他。
　　学习重点：
　　《孟子》多记论辩之辞，每章围绕一定的中心展开，多带驳论的性质。孟子继承和发展了孔子的学说，主张行“仁政”以王天下，严厉抨击暴虐统治与兼并战争，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。本单元课文就着重阐述了这些思想。
　　本章包括四章。《寡人之于国也》是《孟子》体现“仁政”思想最重要的篇章。孟子针对诸侯纷争、民不聊生的社会现实，从维护统治阶级的根本利益出发，高瞻远瞩，独倡王道，论述了行“仁政”和“王天下”的关系。后一篇是被后人誉为已具短篇小说雏型的《齐人有一妻一妾》，叙写了一个日日求乞在外，而回家又向自己妻妾百般炫耀体面的齐人的故事，揭露和讽刺了当时一些追求富贵利达之徒，在人前百般炫耀，自以为体面得很，而背地里营营苟苟，丑态百出。《戴盈之》孟子借讲偷鸡者的故事讽刺了宋国大夫和国君知错不改的可笑。《孟子见梁襄王》是孟子见过梁襄王后，出来对人谈起他对梁襄王的感受以及他与梁襄王谈话的内容，表现的是孟子一贯的仁政思想：仁政爱民就能得到人民的拥护，民心所向，就能天下无敌。
　　孟子的言论，十足表现出一种刚强不阿的态度。也正因为他有着如此的思想、胸襟和自信，有着如此刚烈的性格，所以才“文如其人”，构成了《孟子》散文风格上的突出特点：高屋建瓴，锐气逼人，酣畅雄肆，喷薄有力。具体一点说，《孟子》散文以论辩见长，常常采取层层追问、步步进逼的方法，使对方无法躲避，理屈词穷；同时也善于运用形象的比喻和充满爱憎的感情，从而富于强烈的文学色彩。
　　基于上述分析，学习本章要在理解思想内容的基础上，在掌握课文里出现的文言实词、虚词及文言句式的同时，着重领会孟子的论辩风格和运用比喻之妙，品味《孟子》善用对比的语言特色，全面、深刻地了解《孟子》的思想，体会孟子思想的现实意义。
　　积累整合
　　一、给加点字注音
　　粟（）曳兵（）数罟（）（）洿池（）衣帛（）鸡豚狗彘（）（）庠序（）孝悌（）饿莩（）餍（）施从（）墦间（）讪（）攘（）卒然（）槁（）浡然（）
　　二、注意下列字的写法
　　曳罟洿豚彘悌莩餍槁沛
　　三、解释加点字词

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