有26道题，约7100个字。
　　洛阳市2007—2008学年第二学期期末考试
　　八年级语文试卷
　　洛阳四十五中贾少阳原创用户名：jia
　　题号 一 二 三 四 五 六 总分
　　分数       
　　一、语文知识积累与运用。（24分）
　　1．同学们，八年级的学习生活即将结束，相信大家的心中有不少感触。请拟写一两句
　　话表达自己对九年级的展望和决心，写在下面的横线上，字体要求美观工整。(不超过10
　　个字) (2分)
　　2．下列加点字注音完全正确的一项是：(2分)       (    )
　　A•詰(jié)责广袤(mào)      酬和(hè)     鸢(yuān)飞戾天
　　B•鏳亮(zèng)  媲(bì)美缄(jiān)默衔觞(shāng)赋诗
　　C．荒谬(miào)   吞噬(shì)      发怵(chù)    颔首低眉(hàn)
　　D•皲裂(jùn)    大庇(bì)       烨然(huá)     相形见绌(chù)
　　3．下列四组词语中各有一个错别字，请用圆圈画出来，并将改正后的字填写在后面的
　　括号里。(2分)
　　A．长途跋涉粗制滥造顾名思意穷愁潦倒孤陋寡闻(    )
　　B．抑扬顿挫随机应变诚惶诚恐冥思暇想见风使舵(    )
　　C．相辅相成千山万壑莫衷一是肃然起敬长嘘短叹(    )
　　D．囊荧映雪慷慨大方合辙押韵众目睽睽花团锦簇(    )
　　4．美，无处不在。请仿照例句，发挥你的想象，另写一个句子，表达你对美的感受。(2分)
　　示例：
　　演员说：“喜怒哀乐，倾情倾力的表演就是美，一种体验艺术的美。”
　　老师说：“书声琅琅，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
　　5．默写：(8分)
　　走过四季，文人的笔下总有优美的章句吟诵着对四季景致的描绘与礼赞：欧阳修《醉
　　翁亭记》中胜似绘画的“，”，绘出春花的绽放和夏树的茂盛；李煜《相见欢》中隐含亡国之哀的一句：“，”吟出秋天的孤凄；岑参《白雪歌送武判官归京》借写春花的一句“，”，比出冬雪的美丽。
　　历经坎坷，艰难的生活缔造非凡的思想诠释着对生命不同的解读和感悟。《饮酒》中
　　“，悠然见南山。”是心与自然的会意和亲近，是高洁情怀陶然自乐的体现。《行路难》中有名句，。表达诗人在沉郁中振起，重新鼓起扬帆奋进的勇气。
　　6．下面是一位同学拟订的“九年级语文学习计划”的部分文字，请你认真阅读，找出其中的两个病句，修改在横线上。(2分)
　　九年级是关键的一年。为进一步提高我的语文成绩，现制订学习计划如下：
　　(1)利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，养成书写规范、端正、整洁。
　　(2)认真阅读老师推荐的名著，多看报纸杂志。开阔自己的视野。
　　(3)坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改，逐步提高自己的写作能力。
　　(4)课前用圈点批注法预习课文；课上积极思考，认真做笔记；课后认真完成作业。
　　7．5月12日14时28分，四川汶川发生特大地震，山摇地动。顷刻间，美丽的家园土崩瓦解，亲人阴阳两隔，这突如其来的灾祸不仅给汶川人身体上带来伤痛，更给心灵留下创
　　伤和阴影。地震无情，人间有爱。请你给灾区人民写一封短信，表达你的抚慰之情，给他们
　　以精神的鼓励吧。(2分)
　　8．《名人传》是法国著名作家——的作品，它叙述了音乐家贝多芬、画家和雕塑家、文学家列夫•托尔斯泰的苦难的坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。下面这段文字中的“我”指的是《名人传》中的哪一个人物，表现了“我”怎样的性格。(4分)     
　　君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造就超临庸俗社会的心灵……昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。
　　人物：
　　性格：