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　　七年级上册文言文综合训练检测题
　　进入七年级，大家正式开始学习文言文了。学习文言文的基本方法是诵读，通过有韵味地诵读，我们能领略到古汉语的无穷魅力。在此基础上，再对阅读中出现的一些常见实词和虚词进行必要的分类整理，使我们的知识系统化，对以后的学习将大有裨益。
　　文言文里的词可分为实词和虚词两大类。实词一般指名词、动词、形容词、数词、量词。虚词主要在句中起语法作用，用法比较复杂，需要仔细辨别，一般包括代词、副词、连词、助词、叹词等。
　　一、文言虚词　　
　　本册涉及的文言虚词及用法示例如下：
　　（一）之　　其　　而　　于　　以　　为
　　１．“之”的用法和意义大致有：
　　①用作代词，它（它们）、他（他们）、她（她们），所指代的人或物因具体情境而变化。如：楚王闻之　　之：代词，这件事。
　　②用作结构助词，的；用作结构助词,用在主谓之间，取消句子独立性，无实义；用在时间副词之后，辅助音节，没有实义。
　　如：齐之习辞者也　　之：助词，的；西蜀之去南海　　之：结构助词,用在主谓之间，取消句子独立性，无实义。
　　③用作动词，到、去。
　　如：吾欲之南海　　之：动词，到。
　　从“之”的三种词性及功能来看，可归纳出如下口诀：
　　之字用法辨仔细，词性三类要熟记。一作代词用途广，代人代事代自己。二作助词最复杂，十有八九不翻译。结构助词译作“的”，宾语前置作标志。后置定语作标志，这种用法可不译。主谓之间无实义，凑足音节表语气。三作动词好处理，译作“到、往”最相宜。
　　请指出下列各句中“之”的意义。
　　①子将安之　　　　（　　　　）　　　　②犹恶子之声　　　　（　　　　）
　　③有闻而传之者　　（　　　　）　　　　④得一人之使　　　　（　　　　）
　　⑤吾欲辱之　　　　（　　　　）　　　　⑥诸儿竞走取之　　　（　　　　）
　　⑦人问之　　　　　（　　　　）　　　　⑧蜀之鄙　　　　　　（　　　　）
　　⑨人之立志　　　　（　　　　）　　　　⑩吾欲之南海　　　　（　　　　）
　　２．“其”的用法大致有：
　　①用作代词，它（它们）的、他（他们）的、她（她们）的；其中（的）；自己的，所指代的人或物因具体情境而变化。
　　如：其反激之力　　其：代词，它的；其一贫，其一富　　其：其中。
　　②用作语气词，表反问语气，难道；表推测语气，恐怕，大概。
　　请指出下列各句中“其”的意义。
　　①问其故　　　　　（　　　　）　　　　②及其家穿井　　　　　　（　　　　）
　　③为其来　　　　　（　　　　）　　　　④其实味不同　　　　　　（　　　　）
　　⑤其一贫，其一富　（　　　　）　　　　⑥但知其一　　　　　　　（　　　　）
　　⑦及其日中如探汤　（　　　　）　　　　⑧如其言果得于数里外　　（　　　　）
　　３．“而”的用法大致有：
　　“而”一般在句中作连词用，可表示并列、递进、承接（顺接）、转折、修饰等关系。
　　如：此不为近者热而远者凉乎　　而：表并列，可不译；而日中时近也　　而：但是，表转折。