2024中考语文试题汇编
共38小题,约5550字。
  2008年秋九年级语文教学质量监控卷(六)
  (第六单元)
  (全卷共三大题,满分150分,90分钟完卷)
  学校         班级       姓名            学号        
  一、古诗文积累(16分,每空1分)
  1、                       ,千载谁堪伯仲间!(陆游《书愤》)
  2、出师未捷身先死,                       。(杜甫<<蜀相>>)
  3、______________________,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
  4、苟全性命于乱世,                        。(诸葛亮《出师表》)
  5、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是“_____________      ,_____________          。”
  6、在生活中,有收获的喜悦,也有失去的痛苦,只要我们拥有“                    ,
  ”的良好心态,就能正确地对待人生。(用范仲淹《岳阳楼记》中原句回答)
  7、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是“                            ,                                 ”。
  8、“刘备三请诸葛亮”的故事耳熟能详,用《出师表》中的话来说,就是:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,______________         ,______________       。”
  9、古诗文中有很多表达身处逆境而心怀天下的名句,请写出连续的两句。  
  ,                
  10、古诗文中有不少写景状物气魄雄浑意境开阔的名句,请写出连续的两句。  
  ,                
  二、文言文阅读(84分)
  (一)阅读下文,完成11——14题。(14分)
  鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 
  一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
  11、解释下面加点词语的意义。(4分)
  ①舍鱼而取熊掌                 ②死亦我所恶                
  ③所欲有甚于生者               ④故患有所不辟也                
  12、用现代汉语解释文中画线句子的意思。(4分)
  (1)鱼,我所欲也。
  译文: ________________________________________________________
  (2)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
  译文:________________________________________________________
  13、我们很熟悉的一个成语就源自自文第一段,这个成语是:________________。(2分)
  14、简要概括作者在第二段中阐述的观点(4分)
  答:______________________________________________________________。
  (二)阅读《公输》选段,回答15---20题。(14分)
  子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”

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