《议论要有理有据》教案6

约2560字。
　　议论文要有理有据（附片断练习示范）
　　TYCQL
　　一、教学目的：1、能提出正确、新颖、有针对性的论点；2、学习选取准确、典型、新颖，有说服力的论据。
　　二、教学重点：1、立论；二、学会选材并有效组织材料阐述观点。
　　三、教学过程：
　　（一）展示高考满分作文（范文），提出训练要求。
　　（二）理论指导：1、让议论的观点正确、新颖、有针对性。
　　（1）论点正确。
　　阅读材料，提炼观点。
　　“当维纳斯展示在人们面前时，及引了无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上维纳斯断臂的妙想，然而，维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑的圈套，迄今为止仍无任何设计能得到普遍赞赏。
　　错误论点：“不怕困难，努力攻坚”“让维纳斯更加完美”
　　正确论点：“残缺也是一种美”“应顺其自然，不可把自己的观点强加于他人”
　　（2）论点新颖。
　　创新条件：大胆怀疑、探索、勤于思考；变换角度，反弹琵琶。
　　阅读材料，提炼观点。
　　“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”一般可提炼出惰性或自私的论点，但变换角度则可提炼出“制度事关事业成败”的论点，新颖别致。
　　“日本富翁京关胜临终时看着自家对面无人住的楼房亮着灯，难以瞑目，待人熄灯后才安然离世。一般的论点为吝啬，变换角度可提炼出”钱财（功夫）要用在刀刃上。
　　练习：试从以下言论中提炼观点：
　　1、书出有路勤为径，学海无涯苦作舟