山东省和兴中学2008-2009学年度高一语文上学期10月月考试卷鲁教版

　　共21题，约7870字。山东省和兴中学2011届高一年级10月月考语文试卷
　　第Ⅰ卷（共36分）
　　一、（15分，每小题3分）
　　1．下列各组加点字，读音正确的一项是   （    ）
　　A．嘈（cáo）杂         浸渍（zì）        屏(bǐng)息       似（shì）的
　　B．轧（gá）票        　胆怯（qiè）       籼（xiān）米     赚（zuàn）人
　　C．相称（chèng）       船舷（xián）      享（xiǎng）福    尸骸（hái）
　　D．露（lòu）骨         创（chuāng）伤    绯（fēi）红      桀骜（ào）
　　2．下列各项有两个错别字的一项是               （    ）
　　A．黯然销魂    陨身不恤      安祥和蔼     俯首甘为儒子牛
　　B．绿树成阴    以德抱怨      开门揖盗     冤冤相报何时了
　　C．喋喋不休    不假思索      阴谋鬼计     仇人相见分外眼红
　　D．胆战心惊    不能自己      一场恶梦     百尺竿头更进一步
　　3．下列加点词语，使用恰当的一项是             （    ）
　　A．待到学校恢复旧观,往日的教职员以为责任已尽，准备连续引退的时候,我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。
　　B．又有一次日本作家由起子女士访问上海，来我家作客，对日本产的包弟非常喜欢。
　　C．看着这种饲养小姑娘赢利的制度我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。
　　D．我在听先生这篇讲演后约二十年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。
　　4．下列各句中标点符号使用正确的一项是                  （    ）
　　A．七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六、七个“猪猡”。
　　B．在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着“义勇军进行曲”冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。
　　C．老板和打杂的站在门口，横肉脸上在发火了，一把扭住她的头发，踢、打、掷，和爆发一般的听不清的嚷骂。
　　D．我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。
　　5．下列各项没有语病的一项是      （    ）
　　A．在举国欢庆“东方红”的时候，中国科学家们把目光投向了更远的地方，提出一鼓作气载人飞天。
　　B．分成五个小组的恐怖分子有可能利用照相机等旅游者携带的普通物品伪装成武器，试图劫持飞机，然后撞击一座重要建筑物。
　　C．每年特别是水灾、旱灾的时候，这些带工就亲自和派人到他们家乡去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。
　　D．她不是苟活到现在的我的学生，是为了中国而死的中国的青年。
　　二、（9分）
　　阅读下面文章，完成文后6～8题。
　　表现社会与心灵的和谐
　　肖云儒
　　建设和谐文化，对外要警惕西方文化霸权主义和文明冲突论，对内要防止文化地域主义，防止内部争夺文化资源、妄自尊大。好莱坞征服不了世界，京剧也不会征服世界，任何一个世纪都是各国共存共荣的世纪。
　　弘扬和谐精神要防止无差异无竞争无冲突论。不同的民族、国家，同一民族、国家，在不同的社会实践中会形成质地各异的文化。不同的文化在价值立场、内容体系等方面会存在分歧，形成矛盾冲突。文化冲突表现在多个层面，既包括不同形态文化间的价值冲突，也包括同一形态文化内部不同文化观念，甚至不同文化风格、欣赏趣味的冲突。现代社会的和谐，现代人的成熟和先进，不表现在它无视社会和心灵的冲突，而表现在它善于包容、协调、转化、解决各种冲突矛盾，使多方面的“不同”最终归于“和谐”。冲突越多越能考验现代人在协调关系、化解矛盾中推进社会发展的智慧和能力。简单的同一、一律，反而容易掩盖矛盾，造成隐患。
　　从塑造人物形象的角度看，命运愈坎坷、生命愈苦难、内心愈有冲突的人，各种社会行为、人生轨迹和心理经验信息量才愈大，才愈有可能在丰富性和深刻性方面进入极致，也才愈能折射出社会、人生和灵魂的深蕴。主旋律作品，英雄人物和正面人物，尤其应该是巨大命运冲突和剧烈灵魂碰撞的产物，而不能是无冲突论的载体。冲突对他们的挤压，推动了矛盾的解决和精神的涅槃，从而进入新的和谐状态。可见，大胆展现英雄人物命运和灵魂的冲突，描绘他们在解决社会矛盾和心灵冲突中的作用、智慧和方式，也就正是在展示从冲突到和谐的精神历程，在展示人物富有个

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