本资料着眼于单元课文导学，以此为思想，对每篇课文进行训练设计，最后又对全单元进行总体设计，基础性强，兼以中考试题走向，实用性极强。约29830字。
　　语文版八上第一单元导学与检测设计
　　洛阳四十五中  贾少阳原创  用户名：jia
　　单元导学
　　本单元是游记单元，共四篇课文。其中前三篇《巴东三峡》、《周庄水韵》、《青海湖，梦幻般的湖》都是描写祖国大好河山的美文，要在感受祖国山河壮丽可爱的基础上更加热爱伟大的祖国。《走进纽约》是一篇描绘异国风光的游记，作者以多种修辞、急促的语言，生动地描绘了美国第一大城市纽约的繁荣景象和紧张的生活节奏，让我们开阔了视野，深感必须调整脚步，增强改革开放意识，学习其先进之处，进而理解改革开放的重要性。
　　《巴东三峡》一文记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟绮丽的景色，表达了对大自然的赞叹和喜爱之情，是一篇内容翔实、情文并茂的游记。文章以作者船行游踪为线索，依次记叙、描写景物，次序井然。文中开始先总述，然后逆江而上，分别记叙、描写西陵峡、巫峡、瞿塘峡。全篇文章详略得当，对每一景点景物的描写并不面面俱到，而是择其最有特色的方面加以描述。如写西陵峡四段，着重写山、水的特点；巫峡，则着重描写其山水的奇险、美丽，同时写闻名遐迩的巫山云雨。瞿塘峡，不仅介绍了山势与水势，而且侧重记叙了两岸的人文景观，丰富了山川景物的文化内涵。
　　《周庄水韵》一文写了作者三次游周庄的情景及感受，从不同的季节、时间，选择不同的景物，多角度描写，叙述周庄水乡留给人们的总体印象，充分表现了周庄水乡的多姿多彩，动人心弦。文章运用了不少生动而贴切的比喻，使所状之物活灵活现，如在眼前。文章除了写石桥、流水，还花了不少笔墨描写了彩灯、花船及礼花，表现了古镇水乡在改革开放之后充满的生机，反映了周庄人民的幸福欢乐生活以及对外开放的意识。
　　《青海湖，梦幻般的湖》一文描绘了高原湖泊青海湖神奇而壮丽的风光，文章紧紧围绕“梦幻”二字展开，从文章的题目到内容，“梦幻”般的美、“梦幻”般的感觉总是和青海湖诱人的魅力紧紧结合在一起。作者正是用这样一种虚实结合的创作手法，用优美的笔触带领大家去领略青海湖的美好，享受一场梦幻之旅，表达了作者惊喜和赞美之情，表现了对祖国美好河山的热爱。
　　《走进纽约》一文描写了美国第一大城市纽约的繁荣景象。高楼林立，建筑雄伟；车水马龙，交通发达，生活节奏异常快速；声响嘈杂，灯光如昼。作为一座现代化的大都市，纽约充满勃勃生机。同时文中也反映了纽约的另一方面：竞争激烈，生活压力大。在与纽约的比较中，作者深为祖国的落后而担忧，认为必须调整脚步，学习其先进之处，力争赶上。
　　检测设计
　　1. 巴 东 三 峡
　　基础训练
　　一、 下列词语中加点字注音全都正确的一项是()
　　A. 怒吼（hǒu）夔门（kúi）渺小（miáo）袅袅（niǎo）
　　B. 玲珑（línɡ） 潇洒（xiāo） 浣妆（huàn） 情绪（xù）
　　C. 短促（cù） 谚语（yàn） 瞿塘峡（qú） 沟壑（hé）
　　D. 秭归（zǐ） 耸立（sǒnɡ） 蔚蓝（wèi） 发髻（jí）
　　二、 解释下列词语。
　　浣妆： 
　　古褐苍苍：
　　平敞：
　　三、 判断下列句子分别用了什么修辞方法。
　　1. 那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有。 （）
　　2. 杜工部诗云“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，要亲自到这地方，才可以领略到前人用字之妙。 （）
　　3. 一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。 （）
　　4. 偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。（）
　　四、 请为下列句子的空白处选择最合适的词语。 
　　1. 在江南住惯了的人，一旦走到这种地方来，不知道要生出一种什么样的（A. 惊诧　B. 奇怪　C. 惊异）的情感。 
　　2. 前面无路,后面也无路.四面八方,都被悬崖阻住。船身得（A. 转弯抹角  B. 横冲直撞  C. 跌跌撞撞）地从山缝里穿过去。 
　　3. 到了这种地方,无论什么人,没有不感到自己是过于（A. 壮观   B. 渺小    C. 伟大）,自然界是过于（A. 奇伟  B. 奇怪  C. 渺小）的。 
　　五、 “地因人传，人因地传”，山水的闻名，往往是由于历史人物或事件的演绎。除了白帝城外，你还能举出有关三峡名胜的一两例典故来吗？ 六、 在理解课文内容的基础上回答下列问题。
　　1.  作者由宜昌到重庆逆流游览三峡，说说作者沿途经过了哪些地方？ 2.  作者运用了多种修辞方法，在描写巫峡江水、山和云时各抓住了哪些特点？ 3.  品味下列语句，看看有什么表达效果。 
　　（1） 江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。 （2） 这个峰很高，那个峰还要更高……一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。 （3） 两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。 七、  作者在文章中描绘了美丽奇险的巫峡风光，让我们流连忘返，请你发挥丰富的想象力，想象一下今天三峡的风光，再写一篇小作文——《畅想三峡》，200字左右。
　　拓展提高
　　一、 阅读下面的文段，回答问题。
　　“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”猴子现在虽说看不见了，三峡中山水的险恶形势，我想同往日是没有什么不同的。在江南住惯了的人，一旦走到这种地方来，不知道要生出一种什么样的惊异的情感。好比我自己，两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖、怒吼着的江水，只有赞叹，只有恐怖。万一那山顶上崩下一块石头来，或是船触着石滩，那不就完了吗？到了这种地方，无论什么人，没有不感到自己是过于渺小，自然界是过于奇伟的。
　　船从宜昌上驶，不到一刻钟，山就高起来，绵延不断，一直到重庆。在这一千多里的长途中，以三峡的形势为最险恶。在三峡中，又以巫峡山最高，江最曲折，滩流最急，形势最