《从百草园到三味书屋》教案48

约2720个字。
从百草园到三味书屋
　　                                       延吉第二初级中学谢爱丽          　　教学目标
　　1、整体感知课文，理清文章脉络；
　　2、学习课文细致观察，抓住特点，具体、真切、生动地描写事物；
　　3、体会作者在文章中表达的感情。
　　教学重点
　　1、要求学生了解和学习写景的基本顺序和常用修辞手法；
　　2、从语言入手，理解课文中的写景和抒情；
　　教学难点
　　1、理解作者的思想感情；
　　2、掌握写景状物的方法
　　教学过程
　　一、新课导入
　　每个人都有自己难忘的童年，童年的歌谣、童年的小伙伴、童年的小秘密、童年的故事是我们记忆中的珍宝。我们伟大的文学家鲁迅先生在他46岁的时候，回忆起自己童年时期的往事，写下了一篇优美散文，字里行间蕴含着作者纯真、质朴的思想感情。今天就让我们伴随这首优美的乐章走进鲁迅先生的童年！
　　二、背景知识
　　1、作者介绍
　　鲁迅先生是我们非常熟悉的人。哪一位同学来介绍一下有关鲁迅的情况？
　　（文学创作，家庭背景，名言，获得的评价）
　　2、关于《朝花夕拾》
　　我们今天要学习的《从百草园到三味书屋》是选自哪里？《朝花夕拾》
　　为什么叫《朝花夕拾》？谁来介绍一下
　　《朝花夕拾》是一部散文集，共收集了十篇文章，大部分都是回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时，鲁迅先生已经40多岁了，这本散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取，含有比喻的意思，指直到中年以后，才在回忆中把青少年时的事情写出来
　　3、解题
　　鲁迅的童年有哪些珍贵的回忆呢？