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　　诗词鉴赏
　　石家庄经济技术开发区中学 温梅开
　　【解题指导】
　　古诗词鉴赏要求考生调动自己的知识积累、生活阅历和审美情趣，进人作品中去感知诗歌形象，品味诗歌语言，领略诗歌的表达技巧，并用自己的语言加以表达。
　　有关诗词赏析的考查内容一般有这样几个方面：
　　1．在熟悉与作品关联的背景资料下，能正确理解诗词曲的内容，概括诗词曲的大意。一般诗歌常见的写作内容有：离情别绪、怀古伤今、游子思乡、山水田园风光、咏史咏物抒怀、怀才不遇、壮志难酬、杀敌报国等。
　　2．体味意境及作者的情感、态度。古典诗词蕴含的思想感情主要有以下几种：对大自然的热爱、赞美；对人生苦短的慨叹；对离愁别绪的咏叹；爱国报国之志；对统治阶级的揭露和控诉；对劳动人民的同情和赞美；对友情、爱情的赞美等。
　　3．会赏析其语言：从遣词用语、修辞、用法等方面揣摩、推敲作品中的重点词、诗句的含义；从作家作品的语言风格、运用技巧中，品味诗词曲在语言上所寄寓的深意；从用韵、节奏、音调等方面去诵读、品味诗词曲语言的音乐美、节奏美、韵律美。
　　常见的表现手法：动静结合、虚实结合、映衬烘托、引（化）用典故、托物言志（包括象征手法）、借景抒情、借古讽今、先抑后扬（欲扬先抑）等；要熟记一些常见的表现手法在诗歌表情达意上所起的基本作用。比如直抒胸臆的诗往往感情炽热，淋漓酣畅，气势豪迈、雄壮；间接抒情的诗往往含蓄委婉，内蕴深厚，情更长，意更重，味更浓；要记住一些常用鉴赏语言的术语，如：准确、鲜明、形象、生动、凝练、简洁、明快、清新、优美、绮丽、含蓄、质朴、自然、有节奏感、有音乐美、有艺术感染力等。
　　诗词鉴赏类试题的考查形式一般有两种：一是客观选择题；一种是主观填空、表述题。
　　解答此类题目，我们平时要多读诗歌，注意积累古诗词的背景知识，重点诗人的生平经历﹑思想感情﹑艺术风格等；掌握一些常用的典故和意象；掌握一定的答题技巧；并阅读一些有关的赏析类文章，以开拓思路，增加积累，培养语感。
　　【典型例题】
　　1． （2007四川省安岳县）赏析下面这首古诗，按要求回答问题。
　　江畔独步寻花（杜甫）
　　黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
　　留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
　　（1）诗中哪两个字写出了花的繁盛？
　　（2）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？
　　2． （2007河南课改）阅读下面的诗，完成23—24题。    
　　次北固山下    
　　王  湾    
　　客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
　　海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
　　（1）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？