共24小题，约5470字。
　　思源中学九年级上册第一单元单元检测题
　　Xiaoyuer7676
　　（本卷总分120分，考试时间120分钟）
　　一．积累与运用（25分）
　　1.将下面词语中有误的字改正之后用楷书工整地书写在田字格里。（4分，每字1分）
　　妖娆    田圃    沉侵   襁褓   暗哑   留滞
　　禁固    喧嚷    悠暗    风骚    昏晕
　　2．阅读文段，完成（1）到（3）题。（7分）
　　在有雨的日子里，当你站在屋檐下，置身阳台上或坐于窗口前去静心língtīng，你会感到，原来雨声是如此的丰富多彩，悦耳动听和撼人心弦，是的，听雨得用心去感觉才能领悟到它的内涵，听雨得细心去体味，才能获得它的zhēndì。其实，雨声，这天地合一鸣奏出来的自然旋律本来就不单调，也不kūzào，雨声也有千情万种，千般万状，千变万化。雨声有悲，     ①  ；雨声有喜，好雨知时节，当春乃发生；雨声有韵，     ②   ；雨声有景，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中；雨声有情，      ③  ；雨声有趣，天街小雨润如酥，草色遥看近却无；雨声有静，   ④   ；雨声有乐，咸阳桥上雨如悬，万点空荡隔钓船。
　　（1） 根据文中的拼音写出汉字。（3分，每词1分）
　　língtīng           zhēndì            kūzào          
　　（2） 文中划横线处应填写的诗句已经给出，下面是备选诗句：（2分，每空0.5分）
　　A. 隔窗知夜雨,芭蕉先有声
　　B. 东边日出西边雨，道是无情却有情
　　C. 不如卧听春山雨，一阵繁声一阵疏
　　D. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
　　根据具体语境，依次应该填写的诗句是（只填写序号）
　　①           ②               ③               ④          
　　（3） 划线句子是一个病句，请改正：（2分）
　　3.根据对“雨”的理解，请仿写一组句子。（4分，每处2分）
　　你听，春天里的雨声总是淅淅沥沥，缠缠绵绵，那是春姑娘款款走来的脚步声。
　　你听，夏日里的雨声总是呼啸而来，轰然而去，那是铿锵有力威风锣鼓。
　　你听，                                                                         
　　你听，                                                                                                                                   
　　4.综合性学习（10分）
　　某校九年级（1）班进行综合性学习《雨的诉说》，全班同学积极参与。
　　（1）成语组——该组同学在成语词典里查处一部分与“雨”有关的成语的意思，请你写出相应的成语。（3分，每空1分）
　　A．指在风雨中同船渡河，比喻共渡难关。         
　　B．多比喻能够支配自然的巨大力量，亦形容恶势力猖獗。               
　　C．指冒着风雨赶路。           
　　（2）诗词组——该组同学发现诗人常常在雨的身上寄托一些感情，他们做了一些归类。请你写出相应的连续的两句诗。（4分，每空2分）
　　A．寄托忧国忧民情怀：                                 
　　B．表现淡淡的愁绪：                                       
　　（3）辩论组——该组同学对雨的功过产生了两种不同的看法，假如你是反方，针对正方辩词，你会怎么说？（3分）
　　正方：我方认为，雨之功大于过。在干旱少雨的时候，雨是人们热切企盼的天使，希望雨能如期而至；“我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。” 雨不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。所以雨的身影一再出现在各类文学作品中。虽然，这些作品的情调不同，但作家们都一致地把雨看做是烘托气氛、抒发情感的得力