约12640个字。
　　人教版七年级语文上册第一二两单元学案
　　一在山的那边
　　一、课文分析
　　《在山的那边》是诗人在二十多年前写的一首诗，这首诗用群山和大海的形象表达了人生的信念。所以教学的重点应在于体悟“山”与“海”的象征意义，懂得“海”就是“一个全新的世界”，就是理想的天地，无数座山就是通向理想之路。这样，学习的难点——把握全诗的意蕴也就迎忍而解。
　　二、学情分析
　　因为《在山的那边》是从小时侯写起,诗中的向往与困惑真实可感,极易引起学生的共鸣.但是,对于教学的诗中所蕴涵的深意,并不是一下子就能体会到的,所以落点于诗句,捕捉住学生的情感共鸣,对于深入理解全诗极为有利。
　　三、教学目标
　　1、知识与能力
　　了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。
　　2、过程与方法
　　品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。
　　3、情感、态度、价值观
　　树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。
　　四、教法介绍
　　诵读法：在问题的引领下，即以问题为牵动，反复诵读相关诗句，辅以学生的生活积累，参悟诗句中所蕴涵的深意。
　　五、课前准备
　　1、学生准备：诵读诗歌三遍，正音正字。
　　2、师准备：分析相关情况、设计学案、查找相关材料。
　　六、学案
　　（一）学习目标
　　1、知识与能力
　　了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。
　　2、过程与方法
　　走一步，再走一步
　　学习目标
　　①正确地朗读课文。
　　②较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。
　　③结合语境理解重点词、句的深刻含义。
　　④联系自身生活体验，感悟人生哲理。
　　学习重点
　　①复述故事情节。
　　②探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。
　　一、课前准备
　　1、你能将下列广告词所运用的成语还原成原来的模样吗？
　　①衣店广告：衣衣不舍（） ②鞋店广告：望鞋欲穿（）
　　2、在阅读过程中发现的生词写在下面。
　　要求：同学自己查字典，进行交流。小组成员齐读。
　　3、《走一步，再走一步》作者是_______国作家。课文选自《》。
　　二、阅读与分析
　　1、概括这件事的主要内容。（要求学生用这样的句式回答：本文记叙了……的事，说明了……的道理。）复述给同学听。