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　　初一语文教与学案
　　实验中学李佳
　　第周第课时总课时课题：荒岛余生
　　一、自主学习1．课文节选自________国作家________写的《________》。
　　2．给加粗字注音。
　　①泅（）②作践（）③斫痕（）④冻饿之虞（）
　　3．解释词语。
　　①不毛之地：④搁浅：
　　②知足安命：⑤郑重其事：
　　③不可思议：⑥理智：
　　4．从课文全文看，鲁滨逊在陷于荒岛之后先后遇到并自己设法解决了哪几方面的问题？
　　5、“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。”这个句子运用的修辞手法有。
　　6、写两句关于不怕挫折和困难的名言
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　　7、用“不是``````恐怕我早已```````”的句式将下文中划线部分改写成排比句。
　　秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？
　　不是风雨光热，恐怕我早已霉烂干瘪苍白憔悴了。世上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗？世上有不经过光射日晒而成熟的果实吗？
　　二、讨论探究
　　阅读课文开头三段，思考回答问题：
　　1．鲁滨逊在陷身荒岛之初，为什么会觉得那样绝望？
　　2．鲁滨逊为摆脱绝望情绪而为自己寻找了充分的理由。你认为他值得这样在荒岛上活下去吗？
　　开放探究
　　课文第六段结尾说，鲁滨逊在荒岛上“想不出任何方法制造墨水”。假如你处在这样的情况下，能想出制造墨水的方法吗？试想一下，当人遇到与之类似的生活困境时，应该怎样面对？利用课余时间，阅读《鲁滨逊漂流记》，与同学交流读后的感受，或者写成一篇小文章。