读《伊索寓言》教案7

时间：2004.5.19
　　地点：化学多媒体教室
　　授课教师：范水金
　　开课班级：高一（ 5 ）班
　　1、 学习目的：
　　2、 了解钱钟书及其作品、语言风格，激发学生学习兴趣；
　　3、 联系社会生活实际理解本文所表达的深刻内涵；
　　4、培养学生研究探讨，全面认识评价问题的能力；
　　学习重点：
　　理解作者在文中所要表达的思想内涵；
　　学习难点：
　　1、 对重点文句的深层含义的理解、把握；
　　2、理解 1 —— 3 段在全文中的作用；
　　教学设想：
　　1、 本课在一些句子的理解上比较难，在具体教学中教师应多作示范，以免学生纠缠于个别句子而忽视整体理解；
　　2、 学生对作者有一定的了解，应充分利用以激发学生的学习兴趣；
　　3、 鼓励学生联系社会实际来理解作者的观点，并能说出自己想说的话；
　　4、 要求学生认真预习，有条件的阅读钱钟书其他作品，并作一些比较与思考；
　　5、安排 1 课时；
　　课前预习：
　　1、积累字词；
　　2、 初步了解钱钟书；
　　3、 分析作者对九则寓言的观点；
　　4、找出文中能表现作者观点的句子；
　　一、新课引入：介绍钱钟书及其作品、评价。
　　1、 走近钱钟书：钱钟书的一生
　　2、 钱钟书的主要作品简介：
　　3、后人对钱钟书评价：风华绝代钱钟书
　　二、整体感知：
　　1、学生谈初读感受和疑问。