有27道题，约6820个字。
　　南宁市二十一中2008-2009学年第一学期学期九年级语文段考试题
　　（本卷共四大题，满分120分，考试时间150分钟）
　　班别姓名分数
　　一、语言积累与运用（共22 分）
　　1、下列加点的字注音完全正确的一项是（2分）（）
　　A. 襁褓（qiáng）枘凿（nà）恣睢（suī）孜孜不倦（zī）
　　B．亵渎（xiè）拮据（jí）恁地（nèn）心无旁骛（wù）
　　C. 抽噎（yān）嗔怒（chēn）腆着（tiǎn）吹毛求疵（zī）
　　D．聒噪（guō）煞白（shà）狡黠（xiá）豁然贯通（huò）
　　2.下面句子中的词语字形都没有错误的一项是（2分）（）
　　A．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
　　B．你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈履辙。
　　C.我一直盯着父亲，看他郑重其是地带着两个女儿和女婿向那个衣服蓝褛的年老水手走去。
　　D．书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提练犹如水经蒸馏，味同嚼蜡。
　　3.下列句子中没有语病的一项是（2分）（）
　　A. 每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
　　B．通过老师的教育，我认识到了问题的严重性。
　　C．南宁经济能否腾飞，关键在于有一个良好的投资环境。
　　D．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。
　　4、古诗文积累。（7分，每空1分）
　　（1）更深月色半人家，_______________________。(刘方平《月夜》)
　　（2）__________________,只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）
　　（3）酒困路长惟欲睡，_______________________。（苏轼《浣溪沙》）
　　（4）___________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
　　（5），元是今朝斗草赢，笑从双脸生。（晏殊《破阵子》）
　　（6），尽日不能忘。（白居易《观刈麦》）
　　5、……看见了，看见了“大江东去浪淘尽，千古风流人物”、“杨柳岸晓风残月”，动人的诗句漫扬着整个大宋王朝，一个个不朽的名字，一首首不朽的名篇，为世人传唱，为世人喝彩。唐朝的辉煌一直①至今，升起了又一颗璀璨（）的明珠……中华文明的火炬还在燃烧着，在前辈的脚印下，我们要奋然而前，与名著同行，与中华精神同行。散文的哲思，神话的寄愿，诗经的现实，楚辞的浪漫，唐诗的ɡuī（）丽，宋词的端庄，元曲的缠绵，小说的跌宕，激扬的文字，动人的名著啊，你用周身的血液，烘出水浒的忠义，凝为三国的韬略，铺就西游的神奇，哭成红楼的辛酸，用冲天的火焰，②龙之传人的瞳孔！（3分）
　　(1) 从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填入文中横线上。(1分)  
　　①传承继承②点燃点亮
　　(2) 根据拼音写汉字及给加点字注音。(2分)
　　璀璨（）ɡuī（）丽
　　6、综合性学习
　　为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。
　　材料一：14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》。
　　材料二：影响阅读名著的原因：
　　原因 人数 所占比例
　　A.找不到书 70 33％
　　B.没时间 105 49％
　　C.不喜欢 38 18％
　　材料三：除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的，分别是《三国演义》《红楼梦》，还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。在外国作品中，《汤姆•索亚历险记》《简•爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。同学们说，广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成长，离不开文学名著的滋养。
　　（1）.材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作简要分析。（2分）

　　（2）.仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从B、C中任选一项）。（3分）
　　例：选A
　　说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33％。
　　分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。
　　选
　　说明：
　　分析：
　　（3）.小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。可适当运用材料三的内容。（3分）