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2008-2009学年度高中语文必修一第二专题综合能力测试卷
分类:
语文
/
高中试卷
/
高一上学期试卷
版本:
苏教版
类型:
doc
大小:
76 KB
评级:
时间:
2008/12/26 20:12:53
下载:
本月:1 总计:50
点数:
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共21题,约4720字。苏教版必修一第二专题综合能力测试卷
一、基础测试(每小题3分,共18分)
1.下列加点字的读音正确的一组是( )
A.憧憬(chōng) 鸟瞰(kàn) 吮吸(shǔn) 炽热(zhì)
B.慰藉(jí) 市侩(kuài) 中肯(zhòng) 身体羸弱(léi )
C.追溯(sù) 卓越(zhuō) 混淆(xiáo) 戕害(qiāng)
D.锲而不舍(qì) 标识(zhì) 纰(pī)漏 悬崖勒马(lēi)
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.树阴 闲遐 芸芸众生 饥肠碌碌
B.安详 更迭 漫无目的 老骥伏枥
C.磋商 缉私队 出类拔粹 一言以蔽之
D.和霭 座右铭 萎靡不振 融会贯通
3.依次填人下列各句横线上的词语,恰当的一组是( )
(1)读书能 一个人,它可以使人变得情感丰富、思想深刻、气质儒雅。
(2)他表面上嘻嘻哈哈,有不高兴的事也不说出来,好像 很深。
(3)对于我们来说,问题不在于尽可能的多读和多知道,而在于自由的 我们个人能完全沉溺其中的杰作。
A.造就 怨府 选拔 B.造就 城府 选择
C.成就 城府 选择 D.成就 怨府 选拔
4.下列各句中加点的成语,使用正确的一项是( )
A.生与死是人生再自然不过的事情,但在我们的文化中,死亡却是讳莫如深的话题,人们不愿说死,更不愿讨论有关死亡的问题。
B.我和吴吴小学同班,初中同桌,高中不仅同桌,还是同宿舍。共同的爱好、长期的接触使我们成了同病相怜、形影不离的好朋友。
C.画家以酣畅淋漓的笔墨,描绘出江南的一片新绿,真使人有妙手回春之感。
D.该国增收纺织品进口关税,对我国众多纺织品公司是一次共同的危机,我们应该团结协作,不能只顾自己公司的利益,以邻为壑。
5.下列各句中,有语病的一项是( )
A.我们应脚踏实地地从现在做起,不能在对一个个五光十色的希望的肥皂泡的呆望中蹉跎了岁月,浪费了青春年华。
B.发言人说:英国当局以实施酷刑的罪名,逮捕了智利前独裁者皮诺切特,是出于对人类伦理的维护。
C.最重要的途径之一,就是研读世界文学,就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品,以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻想、和理想的巨大财富。(有争议)
D.克什米尔地区的流血冲突,已造成了数以万计的人死亡,使得这一拥有绝美风光的游览胜地成了满目疮痍的悲惨世界。
6.填人下面语段空缺处的语句,恰当的一项是( )
在晚清那个思想太动荡的年代里,王国维投湖自尽的原因应该说是落在了一个愚忠上。
在极度的矛盾痛苦中,他只能紧急刹车,用生命作代价,画上了自己人生和思想的句号.郭沫若说王国维头脑是近代式的,而感情却是封建式的,这话不无道理.
A.作为一个传统的文人士大夫,他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性;但作为一个大智者,他又不能跳出儒家的道德价值体系。
B.作为一个大智者,他能够跳出儒家的道德价值体系;但作为一个传统的文人士大夫,他又不能看清大清帝国即将灭亡的历史必然性。
C.作为一个传统的文人士大夫,他不能跳出儒家的道德价值体系:但作为一个大智者,他又看清大清帝国即将灭亡的历史必然性。
D.作为一个大智者,他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性;但作为一个传统的文人士大夫,他又不能跳出儒家的道德价值体系。
二、阅读测试(20分)
(一)、阅读下面的文言文,完成7—11题。
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑惑而不从师,其为惑也终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生手吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚;圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎!爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者也,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉;小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师;士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。
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