共22张，另有教案。
　　课题：　　　　　《打造美丽开头》（作文教学）
　　教学目标：
　　1． 指导学生学习、明确一定的作文开头的写作方法，包括开门见山法、巧用修辞法和写景状物法。
　　2． 让学生通过模仿与创新等的作文开头写作训练体会各式开头写作方法的特点与技巧。
　　重点难点
　　让学生在实际训练中体会、掌握各式方法的特点与技巧。
　　教学方法：讲练结合，边讲边练 课时安排：一课时
　　教学过程
　　一．话题引入
　　俗话说：“好的开始是成功的一半”。我们写作文也一样。老师曾经听过不少同学抱怨说作文很难写，特别是开头。其实，作文的开头一点都不难写，只要你肯用点心，再加上一些方法技巧，要打造一个美丽的作文开头简直就是小菜一碟！
　　二．1．提问：什么样的开头才是好的开头？
　　要怎样才能写出好的开头呢？
　　2．优秀作文开头例举，学生从举例中体会好的开头的特点
　　——《花儿正在绽放》
　　——《第一缕曙光》
　　——《给自己一个零》
　　3．小结
　　A．开头常见的毛病
　　B．优秀开头标准
　　三．打造美丽开头（讲练结合）
　　1．开门见山，直接入题
　　例：——《母亲节的礼物》
　　练习：用“开门见山”式的方法给以“幸福”为题的作文设计一个开头，50字左右。
　　2．巧用修辞，展示风采
　　例：——《诠释回报》
　　——《峭壁上的树》
　　练习：仿照上面这种设问的开头方式，为《难忘的一件事》这篇作文设计一个开头。
　　3.写景状物，渲染气氛
　　例：——《心中筑起一堵墙》
　　——《关爱永远》
　　练习：模仿原文的结构，为上面举例的作文《关爱永远》的开头更换一些角度，完成一个同样方式的开头。