有24道题，约6730个字。
　　初二语文试题
　　一、积累与运用(共20分)                                                      
　　1．在北京奥组委举办的“倒计时1000天“千日寄语”活动”中，有一位我们山东的网民寄出了下面的祝愿，阅读后按要求答题。（4分）
　　2008年8月，在高扬的五环旗下，在北京，我们将第一次展开双臂，向全世界全面展示自己的mèi（）力。距离这一天还有千日，但是我们的奥运热情早已经全面释放！然而，奥运会毕竟是超越体育本身的一场全球盛事，我们在欣赏“更快、更高、更强！”的竞技所带来的精彩的同时，更应该从内心体味奥林匹克的真谛，高举“人文奥运”的旗帜，学习和了解奥林匹克的文化和历史。待到千日后，我们才能以热情、文明、理性来迎接这东西方文化交róng（）的盛会，并让“团结、友谊、进步”之火永远燃烧！
　　（1）请根据拼音写出汉字，填写在文中括号内，把它补充完整。
　　（2）给加点的字注音。
　　旗帜（）真谛（）
　　（3）这段文字中的画线句有一处用词不当，请找出并改正。
　　2．下面句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）
　　A．己所不欲，勿施于人。开网吧的人为什么把自己的孩子拒之千里，而对别人的孩子却来者不拒甚或百般引诱？
　　B．春寒料峭的夜晚，他去给父亲送饭。一阵凉风袭来，虽身着冬装却仍觉得不寒而栗。
　　C．生活中的假恶丑与真善美相对立而斗争，相依赖而共存的，我们不能因为幼稚的爱憎而一味向往、追寻那美好而虚幻的世外桃源。
　　D．中国队输掉第一局后，竟能力挽狂澜，赢回了第二局，把比分扳平。此后一鼓作气，连续拿下了四局，将金牌收入囊中。
　　3．在结束第二单元以“爱”为主题的课文单元后，请结合你们班开展的“让世界充满
　　爱”的浯文综合性学习活动，完成以下任务。(3分)                             
　　请结合活动的主题，用简练的浯言拟一条宣传标语以营造气氛。(1分)
　　在参与这次活动中，你的心灵定会有所触动，请描写一下你的感受。(2分)

　　4．语文综合运用。(4分)    
　　从“微风”“杨柳”月亮”“泪水”“微笑”“桥”六个词语中选用三个词语，任选下列一种情境，发挥想象，运用修辞手法，写一段符合特定情境的话。不少于40字。
　　情境一：分别时情境二：重逢时

　　5．诗文填空。(5分)    
　　①，独怆然而泪下。(陈子昂《登幽州台歌》)
　　②山随平野尽，(李白《渡荆门送别》)
　　③海内存知己，。(王勃(送杜少府之任蜀州》)
　　④，欲上青天览明月。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
　　⑤些小吾曹州县吏，。
　　(郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》)
　　6．古诗赏析。(2分)    
　　望庐山瀑布
　　李白
　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川．
　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天．
　　这首诗用词精妙；你能简单分析一下“生”或者“挂”的妙处吗?(2分)

　　二、阅读(共50分)    
　　(一)名著阅读。请根据你本学期读过的名著完成7～9题。(共8分)
　　7．《西游记》的作者运用了手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水
　　帘洞洞口的对联是“花果山福地，”。(2分)
　　8．老舍原名，他被人称为“京味”小说的鼻祖是因为他在《》
　　这部小说中艺术的运用了北京俗白的土话。(2分)    ，
　　9．学校图书馆要制作“名著推荐卡”，请你帮助填写一张《骆驼祥子》推荐卡。(4分)
　　作品：《骆驼祥子》作者：老舍主要人物
　　推荐理由；