《我愿意是急流》教案3

我 愿 意 是 急 流
　　——　裴 多 菲
　　执教：南陵三中　 田克家
　　教学目标：
　　1、了解诗歌中所运用的意象，感受诗人崇高的思想感情。
　　2、培养学生积极健康的审美情操。
　　重点：了解诗歌的意象特点，感受诗歌的音乐美、情感美。
　　难点：对诗歌意象的把握。
　　教学方法：
　　1、诵读：采用多种方式让学生反复诵读，体会内容及形式特点。
　　2、讨论：让学生就诗歌中的意象安排、特点进行讨论，教师适时点拔。
　　3、比较阅读：将本诗与舒婷的《致橡树》进行比较阅读，重点研习不同意象所表现出的不同意境。
　　教具：CAI课件
　　安排一课时
　　教学过程：
　　一、导入新课　　由古今中外不同的爱情观导入新课
　　二、作者简介　　投影（略）
　　三、整体感知
　　1、欣赏配乐配画朗诵《我愿意是急流》