《乐民之乐，忧民之忧》导学案

约4440字。
　　《乐民之乐，忧民之忧》导学案
　　编制：任意
　　科目：姓名：组别：学案编号：
　　【学习目标】1、了解第一则选文和第三则选文的思想内容。2、把握孟子“乐民之乐，忧民之忧”的思想及其现代意义。
　　【学习重点】
　　1、学习对比描写在说理中的作用。
　　2、掌握文中重要的实词、虚词和特殊的文言句式【学习难点】
　　1、正确理解作者的观点态度。
　　2、领悟孟子“与民同乐”的思想，学习其关注民生疾苦的火热情怀。
　　【话题导入】
　　疲惫的面容、沙哑的声音、有力的挥手，温家宝总理站在地震废墟上的形象定格成一幅永久的画面，它感动了世界，增强了四川人民和全国人们共抗地震灾害的信心和勇气。泼水节上，敬爱的周恩来总理和傣族人民相互泼水祝福，给人们留下了温馨的回忆。忧民之忧，乐民之乐，亲民总理爱人民，人民热爱好总理。“天地之间有杆秤，秤砣就是咱老百姓”，把自己的欢乐建立在人民的痛苦之上，人民把他踩在脚下；把人民的忧乐放在心上，人民永远记住他。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。让我们回溯历史，看看孟子是任何解读“仁人之心”的。
　　第一学时
　　【自主学习】
　　一、阅读“引入话题”，结合注释及相关资料疏通一、二两则文字。
　　二、读准下列加点词的字音。
　　（1）王语暴(yù)    （2）庶几(shù jǐ)  （3）独乐乐，与人乐乐孰乐(lè)（4）直好世俗之乐(zhǐ)）(5）举首蹙頞（cù è）（６）羽旄之美(máo)
　　三、归纳文言现象：
　　1、找出通假字并解释词义。
　　①今之乐由古之乐（“由”通“犹”，如同。）
　　②可得闻与（“与”通“欤”，语气词。）
　　③直好世俗之乐耳（“直”通“只”，只是。）
　　④时日害丧（“害”通“曷”，何。）
　　⑤予及女偕亡（“女”通“汝”，你。）
　　2、解释下列加点词的意义。
　　①王语暴以好乐（语：告诉。好：喜欢，爱好。）
　　②王变乎色曰（色：脸色。）
　　③今王鼓乐于此（今：假如，如果。）
　　④经之营之（经、营：都有测量、度量的