《牡丹的拒绝》教案2

约3360字。教案设计清新，课堂活动充分，语言优美。
　　《牡丹的拒绝》教案 
　　教学目标： 
　　知识技能：体会和学习牡丹的个性美和品位美。 
　　过程方法：帮助学生理解本文的深刻内涵。 
　　情感、态度、价值观：由牡丹“不苟且不俯就不妥协不媚俗”的可贵品格领悟做人的道理。
　　教学重点：由牡丹“不苟且不俯就不妥协不媚俗”的可贵品格领悟做人的道理。 
　　教学难点：帮助学生理解本文的深刻内涵。 
　　教学方法：鉴赏和探究
　　教学过程： 
　　一、 导入： 
　　牡丹是花中之王，人们用国色天香来赞颂它。牡丹一直被中国人视为富贵、吉祥、幸福、繁荣的象征，它是文人画士笔下绝佳的题材。唐朝诗人白居易就有：“绝代只西子,众芳惟牡丹。”的诗句。北宋著名的哲学家周敦颐在《爱莲说》中写到：“牡丹，花之富贵者也。”“自李唐来，世人甚爱牡丹。”可见一般人都很爱牡丹。今天我们来学习张抗抗的散文《牡丹的拒绝》让我们来看看，当代作家眼中的牡丹是怎样的。 
　　二、作者简介（请学生介绍，教师相机出示相关内容）。 
　　学生可能介绍的内容：张抗抗，１９５０年出生于杭州。１９６９年赴北大荒上山下乡，１９７９年调入黑龙江省作家协会从事专业创作。现为黑龙江省作协副主席，一级作家，中国作协第五届全国委员会委员。迄今已发表小说散文近５００万字，出版各类专集４０余种，多次获各类文学奖，许多作品被译为英、德、法、日文介绍到海外。代表作有长篇小说《隐形伴侣》、《赤彤丹朱》、《情爱画廊》等。并出版《张抗抗自选集》５卷。早期作品主要以创伤文学为主，但她的诸如《隐形伴侣》、《白罂粟》、《赤彤丹朱》等代表作所表露出来的对纯真的执着、对历史的冷静思考颇为独树一帜和令人称道。她的《情爱画廊》是布老虎丛书之一，其大胆的对于人类的情爱内心世界的描写与对情爱观念的探索令人着迷。她不被感觉和情绪所左右，而是以一个智者的清醒有意识地将作品当作某些思考的载体，使其很多作品以深邃而独到的思索见长。