共17张。内容丰富，包括教案、说课稿、演示文稿和下发的材料片段，让人物在学生的笔下熠熠生辉。
教案及说课稿约6760个字。
　　人物外貌描写
　　青县孝子墓中学王长娟
　　一、 知识与能力
　　认识外貌描写的重要性，了解外貌描写的具体内容，探究外貌描写的方法，体验外貌描写的乐趣。
　　二、 过程与方法
　　（1）、创设情境——激发兴趣：通过县官抓小偷的故事，认识外貌描写的重要性。 
　　（2）、图片展示——明确内容：通过图片的直观展示和口头作文，了解外貌描写的具体内容。
　　（3）、引导分析——掌握方法：以经典回忆的形式对写作素材的进行重组和呈现，拓展学生的思维空间，在感性认知的基础上，让学生感知人物形象描写的特点，从而探究规律，掌握人物描写的具体方法。
　　（4）、修改交流——提高能力：通过修改交流和评议学生的外貌描写片段，实现共同提高。
　　三、情感态度与价值观：观察生活，学会感恩。
　　教学重点：
　　1、 快速作文
　　2、 批阅修改作文
　　教学难点：
　　1、探究外貌描写的方法
　　2、修改评议
　　教学过程
　　一、 故事导入，认识外貌描写的重要性
　　古代由一个县官，他贴出了一张告示，要抓一个小偷。告示上是这样写的：个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。
　　请问依照这张告示的描述能抓到小偷吗？为什么？
　　(学生发言）
　　怎样才能把人物描绘得惟妙惟肖呢？这节课我们就一起来学习外貌描写。
　　板书课题：人物外貌描写
　　二、 初步感知，了解外貌描写得具体内容
　　1、什么是人物的外貌描写？
　　幻灯展示：对人物的长相体态、衣着打扮、神情等的描写，就是人物的外貌描写。描写外貌就像给人画像或照相，使读者结识一个个活生生的逼真的人。因此，外貌描写也叫肖像描写。有效的人物外貌描写，不仅可以使读者看到一个个具体的人，而且还能在一定程度上看到所描写人物的内心世界。因此，有人说：“外貌是理解人物的钥匙。”学好人物的外貌描写对写好记叙文很重要。
　　2、创设情境：假如你是一位师爷，博学多才，文笔出众。请你依照当事人回忆的这名小偷的画影图形为县令重新拟定一份告示。
　　A、学生观察图片，口头拟定，同桌交流。
　　B、学生发言。
　　C、教师提问：你是抓住哪些方面来描写外貌的？
　　3、师生共同归纳外貌描写的具体内容：
　　（板书：长相、衣着、神态、姿态等）
　　4、外貌描写不仅要写这些，还要通过这些反映出人物的性格特点或情感变化，通过这个外貌，能够看出他的内心世界，看出他的生活，这样的外貌才有魅力，才有深度。
　　三、回忆经典，探究外貌描写的成功方法
　　1、幻灯展示人物外貌描写的片段。猜猜看，他是谁?
　　2、写法探究
　　形式：小组自主、探究、合作。
　　内容：探究课文和课外名著中的人物外貌片断