约3450字。
　　《渔家傲》《武陵春》导学案
　　【课标解读】：
　　1．培养鉴赏诗歌的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。
　　2．理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。用历史的眼光和现代的观念审视古代诗文的思想内容，并给予恰当的评价。
　　3．借助工具书和有关资料，读懂不太艰深的我国古代诗文，背诵一定数量的古代诗文名篇。学习古代诗词格律基础知识，了解相关的中国古代文化常识，丰富传统文化积累。
　　4．学习鉴赏诗歌基本方法，初步把握诗歌的艺术特性，注意从不同角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验。
　　5．尝试进行诗歌的创作，组织文学社团，展示成果，交流体会
　　【考纲要求】：鉴赏评价E
　　1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
　　2、评价文章的思想内容和作者的观点态度。
　　【高考诗歌鉴赏考查内容统计】
　　表达技巧：04年高考05年高考06年高考07年高考08年高考
　　4省市8省市8省市11省市10省市
　　意象、意境：07年广东、海南宁夏、浙江
　　【解题规律总结】
　　表达技巧
　　[命题形式]这首诗运用了何种表现手法？这首诗运用了怎样的艺术手法（技巧）？诗人是怎样来抒发自己的情感的？
　　[解题指津]分析表达技巧，就是分析诗人表达思想感情的方法。因此，最好从诗歌的艺术构思入手。答题时应该包括（1）指出运用的表现手法；（2）这种手法在诗歌中的具体运用；
　　【例题解析】
　　阅读下面这首唐诗，按要求答题。（6分）2008年高考
　　绝句漫兴九首（其三）
　　杜甫
　　熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。
　　衔泥点污琴书内，更接飞虫来打着人。
　　（注）这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）
　　请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。
　　参考答案1：这首诗景中含情（1分）。诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋，“点污琴书”的活动。（1分）这些描写既凸现了燕子可爱之态，又生动传神地表现了燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。（2分）全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人草堂安定生活的喜悦和悠闲之情（2分）
　　参考答案2：这首诗借景抒情（1分）。诗人通过对燕子频频飞入草堂书斋扰人情景的生动描写（1分）。借燕子引出禽鸟也好像欺负人的感慨，（2分）表现出诗人远客孤居的诸多烦恼和心绪不宁的神情（2分）
　　【学习目标】
　　1、理解宋词婉约派风格特点：情景交融、低沉伤感
　　2、体味情感及“清冷”意境
　　3.掌握艺术手法类答题技巧
　　【学习重点】《渔家傲》《武陵春》的思想情感
　　预习要求：
　　1、 了解作者及相关背景。
　　2、 背诵并试着翻译这首词。
　　3、 探究该词的艺术手法及词人的风格。
　　1.【作者介绍】
　　李清照(1084-1155?)字，齐州章丘（今属山东济南）人，以词著称，有较高的艺术造诣。父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考