有23道题，约8430个字。
　　白下区2009年九年级调研测试（一）
　　语文
　　注意事项：
　　1．本试卷6页，共120分，其中书写分3分；考试时间120分钟。
　　2．答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上，标“▲”处表示此处的答案应写在答卷纸上。
　　3．请将姓名、学号填写在答卷纸的密封线内；将座位号填写在答卷纸右下角的座位号内。
　　一(25分)
　　1．用课文原句填空。(10分)
　　(1)欲渡黄河冰塞川，▲。”(李白《行路难（其一）》) 
　　(2)      ▲，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
　　(3)不畏浮云遮望眼，▲。(王安石《登飞来峰》) 
　　(4)        ▲，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
　　(5)沉舟侧畔千帆过，▲。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 
　　(6)但愿人长久，▲。（苏轼《水调歌头》）
　　(7)        ▲，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
　　(8)黑云压城城欲摧，▲。（李贺《雁门太守行》）
　　(9)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，▲。（诸葛亮《出师表》）
　　(10)龚自珍在《己亥杂诗》中以“▲，▲”展现了以身献国，痴心不改的情怀。
　　班级开展“岁月如歌——我们的初中生活”的专题活动，请你参与，完成2—5题。
　　【岁月难忘】
　　岁月在静静地流淌,记忆的天幕（▲）里,初中时光溅落下来,荡yàng （▲）起一片金色的涟漪（▲）,久久不散。难忘记古朴的校园与崭新的设施，难忘记慈爱的老师与xī（▲）闹的同窗，难忘记趣味的活动与精彩的课堂，难忘记丰收的喜悦与失败的忧伤。光阴荏苒，别离在即。诗人舒婷曾说：“一百次，我看见离别的画面；一千次，我听见离别的声音；而我今天，将要跨过这门槛──初中时代。”
　　2．给上文加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) 
　　（1）天幕（▲）（2）涟漪（▲）（3）荡yàng （▲）（4）xī（▲）闹
　　【活动难忘】
　　去年六月六日“全国爱眼日”前夕，某校二班同学进行了一次社会调查，并对相关调查数据作了统计。
　　表一2008年某市学生近视率统计表
　　调查对象
　　学段 男生 女生 合计
　　调查人数 近视人数 近视率 调查人数 近视人数 近视率 调查人数 近视人数 近视率
　　小学 1236 307 24.8% 968 354 36.6% 2204 661 30.0%
　　初中 1140 619 54.3 % 1100 708 64.4% 2240 1327 59.2%
　　高中 599 405 67.6% 480 367 76.5% 1079 772 71.5%
　　表二中小学生视力低下原因统计表
　　原因
　　调查对象 读写姿势不好 看电视太多 用电脑太多 作业太多
　　家长 65% 62% 60% 60%
　　教师 51% 51% 50% 43%
　　3．阅读上表，回答问题。(4分)
　　（1）阅读表一，概括其主要信息。(2分)
　　▲
　　（2）阅读表二，说说在保护学生视力方面家长和老师分别要注意什么？(2分)
　　▲
　　【师恩难忘】
　　下面是小芳同学在班会上献给老师的一段话，仔细阅读，按要求答题。
　　月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您──老师！
　　您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光，您不是歌唱家，却让知识的清泉在我们的心灵中叮咚作响，您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。老师啊，我怎能不把您遗忘！
　　老师啊，▲，培育着祖国的花朵；您是无私的春蚕，编织着生命的锦绣；您是燃烧的蜡烛，▲。
　　4．上文第二节有标点使用不当，也有一处语病，请用规定的符号在原文上直接修改。（2分）
　　▲▲
　　5. 结合语境，联系上下文，补写出第三节中的语句。（2分）
　　▲▲
　　6．名著阅读。（3分）
　　再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有个古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
　　（1）上面这段文字出自名著《▲》；从这段文字来看，林冲的主要性格特点是▲。（2分）
　　（2）上文主要写林冲看守草料场，请再写出名著中有关林冲的另外一件事：▲。（1分）
　　二(42分)
　　(一)阅读下面古诗文，完成7—11题。(15分)
　　【古诗阅读】
　　7．阅读范仲淹《渔家傲•秋思》，按要求答题。（3分）
　　渔家傲秋思
　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
　　（1）词的上片间接点明季节的词语是。（1分）
　　（2）对这首词的赏析不正确的一项是（▲）（2分）
　　A. 词的上片“千嶂里，长烟落日孤城闭”一句勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景象。
　　B. 词的下片“羌管悠悠霜满地”，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。
　　C．词中“将军白发征夫泪”意思是将军和征夫久戍不归、有家难回、功业难成而哀伤流泪。
　　D. 这首词写景抒情气魄宏大，意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，语言质朴凝练。