有19道题，约5220个字。
　　八年级下册阶段综合素质测试语文试题
　　满分为120分（其中卷面书写占5分），考试时间为120分钟。
　　一、语文积累与综合运用（25分）
　　1、阅读下面一段文字，完成（1）（2）两题。（6分）
　　避开喧xiāo，抛开烦恼，独自享受温馨的书香，会别有一番幸福的滋味在心头。书犹如浩hàn无边的大海，时而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是书海里的一叶扁舟，在阅读中欣赏着变幻奇异的风景，感受着人生的幸福与乐趣。
　　（1）给文段中的加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
　　温馨（）澎湃（）喧xiāo（）浩hàn（）
　　（2）如果要查文中加点词“扁舟”中的“扁”字，用拼音查字法应在字母下查找；用部首查字法应在部首下查找。（2分）
　　2、默写古诗文中的名句名篇。(10分)
　　（1）补写出下列名句中的上句或下句。（6分）
　　○1                       ，欲上青天览明月。
　　○2海内存知己，。
　　○3)                 ，病树前头万木春。
　　○4)但愿人长久，。
　　○5)                     ，坐看云起时。
　　○6)人生自古谁无死？。
　　（2）默写杜牧的《赤壁》（4分）
　　，。，。
　　3、语文综合运用（6分）
　　世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2009年母亲节前，我校八年级⑴班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧！
　　⑴为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。(2分)
　　⑵在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理，然后将开展全班交流，下面请你完成全班交流的步骤。(2分)
　　步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。
　　步骤二：
　　步骤三：
　　步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束。
　　⑶在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣？(2分)
　　4、走进名著（3分）
　　法国作家罗曼•曼兰的《名人传》中的《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》分别写了三个人物，一个是__________，一个是________，一个是雕塑兼画家。三部传记中，《______________》最著名。作者称其写作的目的在于安慰和鼓励“世上不幸的人们”，使他们勇敢地跟命运作斗争。（3分）
　　题目：
　　二、阅读（50分）
　　（一）宝石项圈（20分）
　　⑴在美国的一次家庭宴会上，我看到一位老人戴着一个非常美丽别致的项圈，那上面有11块宝石，颜色形状各不相同，但看得出，每块都很名贵，在灯光下发出彩色的光芒。你在看到她的那一刹那，必会注意到她的项圈。因为她的表情和所有体态，都像指针一样指向了她的项圈。如果你注意不到她的项圈，你简直就是一个瞎子；如果你注意到了她的项圈，而不过问这件事，那你简直就是对她的大不敬了。
　　⑵在这种压力之下，每个人在寒暄之后，都要夸奖她的项圈。她就如愿以偿了，情绪高昂地说着什么。轮到我与她见面，我的谈话也从项圈开始：“这是我看到过的最美丽最别致的项圈之一。”