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现代诗歌阅读赏析题目训练
三、阅读《星星》(臧克家),完成题目:
我爱听
人家把星
叫做星星
夜空是另一个世界,
星星是它的小民
谁也不排挤谁
彼此密密地挨近。
它们是那么渺小,
渺小得没有名字
它们用自己的光圈,
告诉自己的存在。
仰起脸来
向着那白茫茫的银河,
一,二,三,你数
呵,它们那么多,那么多……
1、你认为这首诗中那句写得最好?为什么?
2、自己的光圈是什么意思?
3、“谁也不排挤谁”是什么意思?
4、“渺小得没有名字”说明什么?
5、读完这首诗以后,你有什么感想?
四、阅读下面的诗歌,然后答题。(8分)
献给毕业班老师的歌
有多少欣慰,
有多少鼓励,
在我们即将毕业的时刻;
带着多少叮嘱,
带着多少期望,
您把我们一一送上人生的站台,
目送着我们各自踏上远去的列车……
两行慈母泪,万缕恩师情。
您用颤抖的声音鼓励着我们:
去吧——
勇敢的孩子,
向着明天,
谱写新生活的赞歌!
(节选自《献给老师的花束》,作者徐鲁,有改动)
1、请写出这首诗的韵脚(句末押韵的字)。
2、这首诗应该用怎样的语速朗读,请选出表述正确的一项。
A.急促B.高亢C.舒缓D.低沉
3、请从诗中找出你最喜欢的诗句,并从语言表达和思想内容两个方面说明理由。
4、这首诗表达了作者怎样的感情?
5、诗中的老师是一个怎样的形象?
6、请以“老师,谢谢你”为话题写四句以上的短诗一首。
五、阅读《当黎明穿上了白衣》完成题目:
紫蓝的林子与林子之间
由青灰的山坡到青灰的山坡,
绿的草原,
绿的草原,草原上流着
——新鲜的乳液似的烟……
1、用一句话概括这首短诗的内容。
2、诗的开头描绘了一幅怎样的图画?