有26道题，约7110个字。
鸡街中学第三次月考八年级语文期末试卷
(时间150分钟总分:120分)
班级: 姓名: 得分:
亲爱的同学：即将告别八年级充实而愉快的学习生活，此刻的你将要开启
盘点收获的旅程，这段旅程是你挥洒自信的天地，是你实现梦想的舞台。
希望你沉着冷静，让智慧在笔尖流淌，用细心为成功奠基。
一、语言积累与运用（共25分）
1、根据要求，完成下面两题。
在过去的一年里，我们经历了太多的不幸和苦难——冰雪灾害、火车脱轨、汶川强震••••••然而，灾难不仅是灾难，也是一笔特殊的精神财富。只要我们昂起júe 强的头颅，挺起不屈的jǐ 梁，燃起那颗炽热的心，众志成城，迎难而上，守望相助, 就一定能共dù 难关，奔向那光明美好的未来！
写字注音。(2分)
júe 强不屈的jǐ 梁炽热的心共dù 难关
2、下列词语中加点字、词解释有误的一项是：（2分）
A 潜滋暗长（滋润）争妍斗艳（美丽）不远万里（以……为远）
B 精益求精（更）君子固穷（安守）唯唯连声（答应的声音）
C造福桑梓（家乡）一泓湖水（量词）卷帙浩繁（书籍）
D 失之交臂（胳膊碰胳膊，指擦肩而过）离经叛道（指儒家经典）宰相胸襟（抱负、气量）
3、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是…………………（）(2分)
A、《中华情•情系汶川》赈灾义演晚会的现场声势浩大，舞台光怪陆离。
B、发令枪响后，刘翔首当其冲，跑在最前头，最终夺得了金牌。
C、面对藏独分子突如其来的袭击，残疾人火炬手金晶毫不畏惧，双手紧紧抱着火炬，脸
上流露出骄傲的神情。
D、在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。
4、请按要求修改下面一段话（3分）
乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，（a）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（b）由于体质弱“竞争”不过年轻人，（c）他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不知？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。
①文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去的是：
②文中画直线的句子（a）（b）（c）顺序不恰当，应调整为：
③文中画波浪线的句子表意有缺陷，应改为：
5、口语交际：（3分）
2008年春节前夕，50年一遇的雪灾与冰冻肆虐大半个中国，尤其是从来都极少见到过雪的南方地区更为严重，春运形势“雪上加霜”，滞留在各地车站、机场、广场及附近的返乡旅客达到数千万；大雪无情人有情，在冰天雪地的中国，一份未被冰冻的爱，在冰雪冻雨之间传递着，那就是人与人之间的救援之手；正是这一双双热手，让所有困于雨雪之中的异乡游子们，在其回家的旅途之中感受到如同家的温暖。
（1）中央电视台全国众志成城抗冻灾直播节目“抗击暴风雪”中，有个直面灾区救援的小栏目，名字叫“温暖寒冬”，请你品味下这个栏目的含义。
（2）假如你的亲友中有人参与了这场救灾工作，目前正在救灾前线；假如你有亲友正在灾区返乡的路上，请你分别拟写一条手机短信表示慰问和安慰。
（3）你所在的社区正在准备发动一场向灾区献爱心的捐助活动，请你帮忙拟写两条标语。
6、名句默写（10分）
1) ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
2) 春蚕到死丝方尽，。(李商隐的《无题》)
3) 抽刀断水水更流，。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
4) 浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲》）
5) “有的人，俯下身子给人民当牛马”化用了鲁迅《自嘲》诗中的诗句是，。
6) 《陋室铭》一文中点明全文主旨的句子是
7) 《送东阳马生序》中，作者丝毫不羡慕同舍生华丽的装束，这是因为
，。
8) 《池鹤》中写出鹤的生活环境与众不同，从而突出鹤的品格风度不是“群鸡”能比的句子是________________________，________________________。
9) 李商隐在《夜雨寄北》中把思念深情转化为重聚希冀的名句是，。
10) 古诗词中写到“叶”的句子不少，如“况属高风晚，山山黄叶飞”，“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀”等。请你写出两句与“叶”相关的古诗词句：，。
7、名著阅读。(3分)
那汉赶将去，只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道……
这段文字出自《水浒传》，是“”故事中的一段描写，加点的一连串的动词将（填人名）的动作描绘得分外连贯紧凑：他明明是，却好像是为了一瓢酒而情急。逼真的表演最终消除了对方的疑虑。
二、阅读理解（共40分）
（一）诗歌鉴赏（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
8、（１）首联作者通过“ ”和“ ”这些富有感情色彩的词语，渲染了一种 的气氛，表达了自己 之情。（2分）
（２）分析第三联的思想内涵。（2分）
