“生命”话题作文教案1 人教版

约4000字。　　“生命”话题作文教案
　　重庆市大足城南中学　　梁琴
　　教学目标：
　　1. 增强学生生命意识，培养学生珍惜生命、善待生命的思想。
　　2. 训练学生对抽象类话题作文的审题能力。
　　教学准备：制作课件搜集资料
　　课时安排：两课时
　　教学步骤：
　　一．导入话题
　　时间之轮已跨越世纪门槛。站在世纪的门槛上，人们终于认识到“发展诚可贵，生命价更高。”可以说，生命这样一个严肃而又寓于深刻哲理内涵的古老话题从来没有象现在这样，倍受全人类的关注。
　　同学们，关于生命，你做了哪些思考呢？你是怎样认识的呢？（学生发言之后老师展示话题）
　　二．对生命的认识
　　（1）尊重生命，才能尊重个性
　　（2）生命脆弱，需要倍加爱护
　　（3）生命值得敬畏
　　（4）热爱生命，才能热爱生活
　　（5）尊重生命，才能爱惜自己，爱惜他人
　　三.相关作文题举例分析及写法点拨
　　（一）作文题阅读下面的文字，按后面的要求作文：
　　前不久，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟突然飞进了赛场，被劲飞的网球击毙，击中小鸟的运动员立即停止了赛事，跑到小鸟前双膝跪下……
　　75岁的黑龙江老汉用一辆自己改装的三轮车，把101岁的母亲从老家载了出来，走遍了大半个中国，为的是让母亲、让自己在有生之年能多看看这美丽的世界。
　　在生命的面前人们有各自不同的认识和行为，请你以“生命”为话题，写一篇文章。所写的内容必须在“生命”的范围内。
　　[注意]：①立意自定。 ②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，编述故事，发表议论，展开想象等。③题目自拟。④不少于800字。
　　（二）抽象类话题审题基本原则：
　　1.以实补虚
　　把抽象的话题转变为对某具体问题的议论，能够有效地避免作文空泛
　　2.化大为小——要化“大”话题为“小”标题。　准确选择切入点，选择自己对话题最熟悉的角度，自己熟悉的问题，自然材料储备充分，同时也最易于表现自己的认识水平。
　　（三）拟题方法举例
　　1 保险拟题法    （话题添加）
　　• 热爱生命    善待生命   尊重生命     美丽的生命    顽强的生命     生命的意义生命的重量       生命的颜色    生命的瞬间……
　　2 . 提示中心法
　　生命需要激情   生命需要对手    生命因奉献（创造、奋斗......）而精彩 ……
　　3 . 修辞法
　　奋斗之花绽放在生命枝头
　　传递生命的火种
　　……
　　• （四）素材激活
　　• 生活素材    身边的人和事
　　• 课本素材   从本册往前推
　　• 历史素材    从平常的积累中筛选
　　• 媒体素材    如历届感动中国人物   地震中的英雄   奥运健儿
　　（五）范文分析

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