约3300字
　3.2政府的责任：对人民负责 教学设计
　　【教学分析】
　　内容分析
　　知识目标
　　识记：政府的宗旨
　　理解：我国政府是便民利民的政府，体现在哪些方面
　　政府是如何贯彻对人民负责原则的
　　公民如何寻找政府的帮助
　　理解权力和责任的关系
　　分析：联系现实生活中的政府行为分析政府职能的履行情况
　　联系现实生活中政府的具体行为，分析政府是如何贯彻对人民负责的原则的
　　能力目标
　　运用所学知识分析现实问题的能力
　　对现实问题的判断、比较、概括的能力
　　情感、态度、价值观目标
　　通过本框题的学习，使学生明确我国政府的性质和宗旨，从而支持政府的工作，热爱我们的党和政府，坚定走中国特色社会主义道路的信念，提高学生的大局意识和为人民服务的意识。
 
教情分析
　　注重过程性、注重实践性和注重开放性，是新课程理念的重要体现。我们要践行新课程理念就要改变过去只是先亮出结论，简单地、生硬地要求学生记忆、表达的教学模式。因为旧的教学模式忽视学生已有的经验，不能解决学生已有的疑惑，同时很容易会使学生对课本上的知识产生怀疑，从而降低了思想政治课堂的实效性。因此，在教学过程中要注重过程性，既注重基础知识和技能的给予，更着力于知识形成过程的体验，致力于获取知识的能力的培养；要注重实践性，针对中学生的特点开展一系列的有意义的教学活动；要注重开放性，充分利用经典的案例，力求使学生能够在具体的案例中把握抽象概念和观点，为学生思维和能力的发展提供一个更开阔的空间和视野。
 
学情分析