《非可再生资源合理开发利用对策》教案

约6300字。
　　《非可再生资源合理开发利用对策》教案
　　课时安排：2课时　　
　　教学目的：
　　1．结合实例，理解非可再生资源的特点。
　　2．知道主要化石燃料的分布概况。
　　3．结合实例，理解化石燃料在开发与利用中的环境问题。
　　4．结合实例，说明合理开发与利用化石燃料的主要措施。
　　5．了解发展多元化结构的能源系统的重要意义，以及主要可再生能源的优势和不足。
　　教学重难点：
　　重点：
　　1．理解化石燃料在开发与利用中的环境问题。
　　2．合理开发与利用化石燃料的主要措施。
　　3．主要可再生能源的优势和不足。
　　难点：
　　发展多元化结构的能源系统的重要意义
　　教具准备：多媒体图片
　　教学方法：讲授法、案例分析法、探究教学法等
　　教学过程：
　　第一课时：化石燃料的合理开发与利用
　　导入：
　　非可再生资源（如化石燃料、金属矿产、非金属矿产等）是在一定条件下经过漫长的地质年代形成的，用一点，少一点，目前人类正面临一些非可再生资源濒临耗竭的问题，对于化石燃料的合理开发利用已引起世界各国的普遍关注，如何才能解决其开发与消费中所产生的多种环境问题呢？
　　一、化石燃料的合理开发与利用
　　（一）化石燃料的基本概念
　　主要指煤炭、石油、天然气、油页岩等矿物燃料。它们是重要的非可再生资源，也是人类目前主要利用的能源。
　　阅读能源资源的重要性
　　通过本阅读材料，能够让学生了解以下内容：
　　1．能源是近代社会发展的最基本物质基础。是经济和社会发展的动力因素，是一国发展的最重要战略资源之一。