考场作文升格例谈系列5——作文语言润色训练人教版

约50940字。本稿件为考场作文升格例谈系列之五，是作文语言润色训练。讲练结合，可用于高中作文教学。
　　考场作文升格例谈系列5
　　字斟句酌使词语更精当、句子更规范
　　——作文语言润色训练
　　《北京考试报》高招版特聘专家陈中复撰稿
　　作者声明：本系列专稿已由东北师大出版社正式出版，现奉献给语文界的网友们，以供教学之用。切勿出于商业目的，用于其他方面，侵权必究。
　　[训练目标]
　　1、明确字斟句酌的修改对写出好作文的重要性。
　　2、明确本章修改升格训练，是对习作中语言运用上的不妥处（词性误用。词语不搭配、同义词选用不准确。语义重复）进行修改升格。
　　3. 培养学生从语言角度修改升格作文的能力和习惯。
　　[训练指导]
　　一篇作文的草稿写完，接着应进行修改，这是不言而喻的。我们写初稿时，由于顺着思路，一路写下来，不是对每个字、每个词、每句话。每个段落都进行过认真思考，或者是有时需做别的事，使写作暂时中断。所以，不可避免地会出现这样那样的不足、甚至错误。修改就是静下心来对写好的草稿，由字词句段到篇进行推敲，发现不足之处，加以改正，使文章从字到篇都符合中心的要求、使文章达到自己最满意的程度。文章修改的地方很多，从表达中心的需要看，有内容的增删、详略的变更；从结构上看，有内容位置的调整；从语法角度上讲，有句子的通顺与否,句子是否缺少成份；从表意的准确性看，有词语的选择；从语言的简洁性看，有词义的重复等。
　　本章，我们从语言运用的角度，来谈谈作文的修改升格。
　　在作文草稿中，语言运用上常会出现一些不妥，如词性误用、词语不搭配、同义词选用不准确。词义重复等。对这些，我们在修色彩和改作文时，都必须加以注意。作文在词句上的错误，都要一一弄明白。如同用梳子梳头，每根头发都要理顺。要求做起来并不容易，但如果每次作文都按此修改，必

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