《消费及其类型》教学设计

　约4120字
　消费及其类型
一、教学目标
　　1、知识目标：
　　（1）认识影响消费的两个最主要因素，列举例子分析，加深理解当前、过去、未来收入的高低与消费水平的关系。
　　（2）了解消费类型的三种主要分类及其含义，重点把握钱货两清消费、贷款消费和租赁消费的异同点。
　　（3）掌握消费结构的含义及恩格尔系数变化的意义。
　　（4）了解消费心理的复杂性原因，怎样看待和评价主要的四种消费心理。
　　（5）知道为什么要坚持四大消费原则。 
　　2、能力目标：
　　（1）培养学生学会进行理论抽象的能力，提高参与生活实践的能力。
　　（2）通过学习“影响消费的因素”引发学生学会从多角度、多层面看问题，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力。
　　（3）通过对“消费结构”的学习，让学生了解我国消费结构的变化趋势，增强学生关注现实生活的能力。
　　（4）在学习“消费心理面面观”时，可以让学生自己先了解有几种消费心理，比较这几种消费心理的利弊，培养他们分辨是非、分析思考的能力。
　　3、情感、态度、价值观目标：