试卷共七个专题，约25000字。　
　高考物理专题复习之能力培养和解题技巧
　　专题一   力  物体的平衡
　　能力培养
　　1、（启东中学，基础题，4分，2分钟）如图1—1所示，物体A以某一初速度沿斜面向下运动时，斜面体B处于静止状态，此时B与水平地面间的静摩擦力大小为f1；若A以某一初速度沿斜面向上运动时，B仍处于静止状态，此时B与水平地面间的静摩擦力大小为f2，则：   (       ) 
　　A、f1可能为零    B、f1不可能为零                                    图1—1
　　C、f2可能为零     D、f2不可能为零
　　2、（启东中学，中档题，4分，4分钟）质量为m1、m2的小球分别带同种电荷q1和q2，它们用等长的细线吊在同一点O，由于静电斥力的作用，使m1球靠在竖直光滑墙上，m1的拉线l1呈竖直方向，如图所示，m1、m2均处于静止，如图1—2所示。由于某种原因，两球之间的距离变为原来的一半，则其原因可能是（      ）
　　A、m2变为原来的一半     
　　B、m2变为原来的八分之一
　　C、q1变为原来的八分之一     
　　D、q2变为原来的八分之一                                  图1—2
　　3、（启东中学，中档题，4分，3分钟）如图1—3所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有：（      ）
　　图1—3
　　A．l2＞l1       B．l4＞l3      C．l1＞l3       D．l2＝l4
　　4、（启东中学，中档题，4分，3分钟）用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图1—4所示，今对小球a持续施加一个向左偏下30°的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大的恒力，最后达到平衡。表示平衡状态的图可能是（      ）
　　图1—4
　　5、（启东中学，中档题，5分，3分钟）水平放置夹角为60°的光滑V型支架AOB，两臂上各套有一个滑环P、Q，用不可伸长的细线连接两环，如图1—5，缓慢拉动环Q使它沿杆OB滑动，待两环受力达到平衡时，拉力F与线中拉力T的大小之比为           。
　　图1—5
　　答案
　　1、 AD 
　　解析：若A沿斜面向下匀速运动，则A对B的合力方向竖直向下，大小为mag，则B与地面之间的摩擦力为0；若若A沿斜面向上运动，则经过受力分析可知，B一定受到地面水平向左的摩擦力的作用。
　　2、 BCD 
　　解析：对m2受力分析，如左图所示，利用相似三角形，可知mg/F=L/r,而F=kQ1Q2/r2