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《守财奴》教案27
人教版
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- 更新时间
- 2009/8/18 8:46:55
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约2000字。 守财奴
授课者：澄海市兴华中学 陈妹儿
教学目的：
一、了解作品主人公葛朗台的性格特点。
二、了解个性化语言、动作描写、传神的细节描写对刻画人物形象的作用。
三、引导学生树立正确的金钱观。
教学设想：
一、了解葛朗台的性格特征是本文的教学重点，教师要引导学生通过动作描写、语言描写及细节描写把握人们的性格特征。
二、教学时要设计富有启发性的问题，引导学生思考、讨论，深入了解作品的思想意义。
课型：讲读课
教学时数：二教时
教学方法：启发式、讨论式
教具：投影仪
教学过程
第一教时
教学要点
1、梳理作品的主要情节。
2、分析“抢夺梳妆匣”部分，欣赏语言、动作、细节描写，把握人物的性格特征。
教学步骤和内容
一、组织教学和课前活动
二、导入新课
三、研习课文
1、弄清文章的主要情节
2、略讲第一部分
3、讲析“抢夺梳妆匣”部分（品味动作描写对表现人物的作用）
四、小结
五、布置作业
1、熟读课文第三、四、五部分，找出能体现人物性格特的句子。
2、改写彼得斐的“自由诗”，使之能体现葛朗台的人物形象。
第二课时（公
授课者：澄海市兴华中学 陈妹儿
教学目的：
一、了解作品主人公葛朗台的性格特点。
二、了解个性化语言、动作描写、传神的细节描写对刻画人物形象的作用。
三、引导学生树立正确的金钱观。
教学设想：
一、了解葛朗台的性格特征是本文的教学重点，教师要引导学生通过动作描写、语言描写及细节描写把握人们的性格特征。
二、教学时要设计富有启发性的问题，引导学生思考、讨论，深入了解作品的思想意义。
课型：讲读课
教学时数：二教时
教学方法：启发式、讨论式
教具：投影仪
教学过程
第一教时
教学要点
1、梳理作品的主要情节。
2、分析“抢夺梳妆匣”部分，欣赏语言、动作、细节描写，把握人物的性格特征。
教学步骤和内容
一、组织教学和课前活动
二、导入新课
三、研习课文
1、弄清文章的主要情节
2、略讲第一部分
3、讲析“抢夺梳妆匣”部分（品味动作描写对表现人物的作用）
四、小结
五、布置作业
1、熟读课文第三、四、五部分，找出能体现人物性格特的句子。
2、改写彼得斐的“自由诗”，使之能体现葛朗台的人物形象。
第二课时（公