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综合实践课活动计划
人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 76 KB
- 更新时间
- 2009/9/6 9:03:02
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- 13
资源预览
约6100字。
综合实践课活动计划
2009-2010第一学期
一、指导思想
以《基础教育课程改期纲要》为指导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以学生终身发展为目标,开展丰富多彩的综合实践活动,使学生在实践中开发智力,培养能力,完善人格,增强责任感。
二、达成目标
1、通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动兴趣。
2、了解信息技术,劳动技术,社区服务的一些常识。
3、使学生具有最基本的生活自理能力,交往协作能力,观察分析能力,动手实践能力以及知识的综合运用能力。
4、初步掌握参与社会实践与调查的方法,信息资料的收集,分析与处理的方法。
5、获得亲身参与综合活动的积极体验和丰富的经验,塑造完美人格,初步养成合作、共享,积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会,对自我的责任感。
三、综合实践活动课内容
1、研究性学习
2、社区服务与社会实践
3、劳动与技术教育
4、信息技术教育
除以上四个方面指定的领域外,综合实践活动还包括团队活动、法制教育、心理健康教育、国防教育、环境教育等。指定领域与非指定领域互为补充,构成内容丰富、形式多样的综合实践活动。
四、具体实施意见
1、中心校可按以下计划实施
综合实践课活动计划
2009-2010第一学期
一、指导思想
以《基础教育课程改期纲要》为指导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以学生终身发展为目标,开展丰富多彩的综合实践活动,使学生在实践中开发智力,培养能力,完善人格,增强责任感。
二、达成目标
1、通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动兴趣。
2、了解信息技术,劳动技术,社区服务的一些常识。
3、使学生具有最基本的生活自理能力,交往协作能力,观察分析能力,动手实践能力以及知识的综合运用能力。
4、初步掌握参与社会实践与调查的方法,信息资料的收集,分析与处理的方法。
5、获得亲身参与综合活动的积极体验和丰富的经验,塑造完美人格,初步养成合作、共享,积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会,对自我的责任感。
三、综合实践活动课内容
1、研究性学习
2、社区服务与社会实践
3、劳动与技术教育
4、信息技术教育
除以上四个方面指定的领域外,综合实践活动还包括团队活动、法制教育、心理健康教育、国防教育、环境教育等。指定领域与非指定领域互为补充,构成内容丰富、形式多样的综合实践活动。
四、具体实施意见
1、中心校可按以下计划实施