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语文教学资源

高三生物一轮复习教案:基因在染色体上•伴性遗传

通用

文件格式
doc
文件大小
38 KB
更新时间
2009/9/10 14:59:13
累计下载
16

资源预览

约6240字。
  高三生物一轮复习教案:基因在染色体上•伴性遗传
  课标要求
  一、内容要求
  1.说出基因位于染色体上的假说。
  2.说出证明基因在染色体上的实验证据。
  3.阐明孟德尔遗传规律的现代解释。
  4.尝试运用类比推理的方法,解释基因位于染色体上。
  5.概述生物性别决定的类型,解释人类性别比例接近1:1的原因。
  6.概述伴性遗传,分析伴性遗传的特点及其成因。3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。
  7.举例说出与性别有关的几种遗传病及特点。
  8.能根据已知条件推断伴性遗传现象中亲子代的基因型,表现型及几率。
  二、能力要求
  1.理解并运用类比推理这种科学研究方法。
  2.熟悉伴性遗传(伴X隐性遗传、伴X显性遗传、伴Y遗传)的特点。
  3.分析人类红绿色盲症的遗传。
  知识网络体系
  知识点 基础知识疏理
  萨顿的假说 1、萨顿推论:____________________________________ 
  ______________________________________________ 
  2、基因和染色体行为存在着明显的平行关系:
  (1)_______________________________________ 
  ______________________________________________ 
  (2)_______________________________________ 
  ______________________________________________ 
  (3)_______________________________________ 
  ______________________________________________ 
  (4)_______________________________________ 
  _____________________________________________ 
  类比推理 举例说明什么叫做类比推理:____________________ 
  ____________________________________________ 
  _____________________________________________ 
  类比推理应当注意:____________________________ 
  _______________________________________ 
  基因位于染色体上的实验证据—摩尔根 1、_______________________________________ 
  ___________________________________________ 
  2、_______________________________________ 
  _______________________________________ 
  3、写出果蝇杂交实验的遗传图解。
  4、写出摩尔根测交实验的遗传图解。
  5、测定方法是:______________________________
  ____________________________________________ 
  6、染色体与基因的关系:
  ____________________________________________ 
  ____________________________________________ 
  孟德尔遗传规律的现代解释 基因的分离定律的实质:
  基因的自由组合定律的实质:
  知识点 基础知识疏理
  伴性遗传的概念 伴性遗传:___________________________________ 
  ______________________________________________ 
  ______________________________________________