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　　高三生物一轮复习教案：基因对性状的控制
　　课标要求
　　1．理解基因的概念
　　2．掌握基因控制蛋白质的合成过程
　　3．了解基因对性状控制的表现
　　复习重难点
　　基因对性状的控制的方式
　　知识网络体系
　　一、中心法则
　　⑴DNA→DNA：DNA的自我复制；
　　⑵DNA→RNA：转录；
　　⑶RNA→蛋白质：翻译；
　　⑷RNA→RNA：RNA的自我复制；
　　⑸RNA→DNA：逆转录。
　　DNA→DNA                      RNA→RNA
　　DNA→RNA     细胞生物病毒
　　RNA→蛋白质RNA→DNA
　　二、基因、蛋白质与性状的关系
　　1、（间接控制）
　　酶或激素细胞代谢
　　基因性状
　　结构蛋白细胞结构
　　（直接控制）
　　2、基因型与表现型的关系，基因的表达过程中或表达后的蛋白质也可能受到环境因素的影响。
　　3、生物体性状的多基因因素：基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地精细地调控生物的性状。
　　重难热点归纳
　　阶段
　　项目 复制 转录 
　　时间 细胞有丝分裂的间期或减数第一次分裂间期 生长发育的连续过程
　　进行场所 主要细胞核 主要细胞核 细胞质的核糖体
　　模板 以DNA的两条链为模板 以DNA的一条链为模板 mRNA为模板
　　原料 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 20种氨基酸
　　条件 需要特定的酶和ATP 需要特定的酶和ATP
　　过程 在酶的作用下，两条扭成螺旋的双链解开，以解开的每段链为模板，按碱基互补配对原则（A—T、C—G、T—A、G—C）合成与模板互补的子链；子链与对应的母链盘绕成双螺旋结构 在细胞核中，以DNA解旋后的一条链为模板，按照A—U、G—C、T—A、C—G的碱基互补配对原则，形成mRNA，mRNA从细胞核进入细胞质中，与核糖体结合 在细胞质的核糖体上，以mRNA上的密码子为模板，按照碱基互补配对原则由tRNA携带相应氨基酸进行多肽链的合成。