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　　第一单元亲近文学
　　单元教材分析
　　本单元主题是亲近文学，是一组中外著名作家的优美诗文。学习本单元，目的是让学生萌生阅读文学作品的兴趣，让学生受到美德熏陶。
　　本单元五篇课文都是名家名篇，在学习结束时，学生应能结合课文及所读的文章，认识阅读文学作品的重大意义，进一步提高阅读文学作品的兴趣；学会运用运用联想和想像来写景状物，抒发情感；体会作品中蕴含的深刻的哲理和塑造的高大人物形象，并在诵读中加强语言的品味和积累。此外，古代寓言的学习让学生初步感知到文言文的特色。
　　单元参考教学目标：
　　一、赏名家优美诗文，提高阅读文学作品的兴趣。
　　二、悟文学作品中生动的形象，体会丰富的情感。
　　三、品味和积累优美的语言。
　　四、学会观察自然、观察生活，懂得写作要有感而发。
　　五、投身“我爱文学”主题活动，在活动过程中亲近文学、热爱文学，尝试表达感情，学会合作交流。
　　一、 为你打开一扇门
　　赵丽宏
　　教学目标：
　　一、能在通读课文的基础上认识阅读文学作品对于人生的意义
　　二、能结合自己阅读文学作品的收获去领会有关文学方面的理论阐述，提高阅读文学作品的兴趣。
　　三、能品味本文优美的语言。
　　教学重点：
　　领悟文中关于文学方面的理论阐述，在理解课文的基础上激发阅读文学作品的兴趣。
　　教学方法：分析讨论法。
　　课时：一课时
　　教学设计：
　　预习：读文学作品，找与文中第四节相关的例子。
　　一、激趣导入：
　　同学们，在《一千零一夜》里有一个关于们的故事，女主人每打开一扇门，总会在门里看见许多珍禽异兽、其珍异宝，从今天起老师也将为你们打开一扇门，在这扇门里只要你愿意你会发现任何你喜欢的东西，你会看到一个未曾体验过的世界。
　　今天著名作家赵丽宏先生将引领我们去打开一扇特殊的门。请你快速阅读全文，想一想，作者要为我们打开一扇什么样的门？怎样才能打开这扇门？
　　二、简介作者：
　　赵丽宏，男，1951年生，上海崇明人。。1968年中学毕业，曾在崇明岛插队，种田，当过邮递员，教师，1977年考入华东师范大学中文系。现为上海市作家协会副主席。
　　主要作品有散文集，诗集，报告文学等各种著作四十余部。
　　三、初读课文，思考：
　　1、作者要为我们打开一扇什么样的门？（文学）
　　补充：关于文学
　　以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。　　　　　　　　　　　
　　文章合为时而著，歌诗合为事而作——白居易。
　　诗文随世运，无日不趋新　　——赵翼。
　　艺术的作用，不仅是帮助人明辨事理，而且也在促进人们感情上的变化。　　　　
　　艺术是一种享受，一切享受中最迷人的感受。
　　——（法）罗曼•罗兰