《促织》教学《柳毅传》教学案《陈奂生上城》（教学案）古代戏曲鉴赏（学案）哀江南（自学资料）杜十娘怒沉百宝箱（学案）药——第三课时长亭送别闺塾（自主研讨教学案）

杜十娘怒沉百宝箱（学案）
一. 知识准备：
1. 话本、拟话本
2. 三言二拍
3. 字词：（注音）
庠，教坊，囊箧，亵渎，贫窭，薄赆，窥觑，卮，赉，屏，隐讳，黜逐，诟，饷，晌，作坊，谄笑，钱帛，模样，模范，忒近，罄竹难书，温馨，钟磬，愁容可掬，鞠躬尽瘁，艄公，杳，沓，屏，揖，愀然，帏薄，疏不间亲，忌惮，挈，花钿绣袄，船舷，买椟还珠，甫，薄　　，　　　。
（解释，在书上划出）
庠，北雍，芳卿，恩卿，间关，于归，六院，尊宠，解库，帏薄，同袍，中馈，贾，颜色，方面，坐监，胁肩谄笑，庶易为力，长行，间关，倏，何讳，少领清诲，高明，疏不间亲，最工轻薄，闺阁，讳，黜逐，命之不辰。
二. 通读课文，解决问题：
1.理清故事情节发展的几个阶段：
情投意合，私订终身——用计赎身，考验李甲——十娘出资，遇春仗义——鸨儿无义，姐妹有情——孙富离间，李甲负心——所托非人，十娘绝望——船头现宝，斥骂李、孙——沉宝投江，香消玉殒——李甲郁狂，孙富骇亡
2.本文主要人物是谁？还有哪些重要人物？
李甲、杜十娘（主要）孙富、柳遇春、老鸨、谢月朗等姐妹（重要）
3.阅读全文，关注人物言行，完成下列填空：（填出人物言行性格）
（1） 李甲京城读书却结识杜十娘，说明此人　　　　　　　　
（2） 认识十娘后，李甲　　　　　 ，说明他对十娘亦曾有　　　　　
（3） 当需为十娘筹集资金时，李甲奔走四日，却　　　　 ，体现出他是一个　
　　　　　 的人。筹钱时多次流泪，李甲表面看来我温和善良，实则　　　　之极。
（4）当柳遇春言及十娘赎身实为逐客之计时，李甲　　　　　　　　　，说明他　
　　　　　　　。
（5）十娘将二十两白银给李甲做路资，李甲首先　　　　　　　，这说明他是　　
（6）赎身成功后，关于未来行止、路途盘缠，李甲一无所为，全靠十娘谋划，说明此人　　　　　　，反衬十娘　　　　　　　特点。
（7）当孙富说十娘乃不节之人，李甲并未反驳反点头道是，这说明他心中也认为十娘不洁，他并不像十娘想像的那样尊重她；当孙富离间十娘会“逾墙钻穴”，李甲　
　　　 ，当孙富欲买十娘，他虽未明应，但心中却已万分愿意，体现他　　　　　
（8）经多次流泪后，李甲终将打算说出，但泪水却收放自如，可见其悲为惺惺作态，非为离别，实为羞耻；孙富差家童候信，十娘微窥公子，公子　　　　　　　　　，
十娘彻底绝望；十娘船头沉宝，李甲　　　　　　 ，此时其心中在想　　　　　　　
（9）十娘从良的原因是　　　　　　　 ，说明十娘渴望　　　　　　　　　　　
（10）十娘用计赎身，体现出她　　　　　；十娘有钱为何还要李甲借钱赎身，