《创新意识与社会进步》复习教案

约14930字。
　　高三政治《生活与哲学》第一轮复习讲座
　　第六讲   创新意识与社会进步课时安排：6课时
　　【教学目标】
　　1.知识目标：
　　识记：辩证否定的含义；形而上学否定观；肯定一切；否定一切；“扬弃”的含义；创新意识。
　　理解：辩证的否定是事物自身的否定；辩证的否定是发展的环节；辩证的否定是联系的环节；肯定中有否定，否定中有肯定；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
　　分析：运用辩证否定观，分析说明怎样对待民族传统文化；运用辩证否定观，分析说明怎样对待外来文化；运用辩证否定观，分析说明社会主义改革；运用辩证否定原理，分析说明社会主义和资本主义制度；结合现实例子说明创新的重要性。
　　2.能力目标：
　　通过学习，理解两种不同的否定观，提高分析比较能力；通过学习，培养辩证思维能力；通过分析事例，培养理论联系实际的能力。
　　3.情感、态度、价值观目标： 
　　初步树立辩证的思维观念、反对形而上学的思维观念；初步树立立公民要为创新作努力的观念，为民族进步而创新；懂得辩证法的革命批判精神，不断促进新事物的成长壮大。
　　【本讲重点】辩证否定观
　　【本讲难点】辩证法的革命批判精神与创新意识
　　【基础知识巩固】
　　1、辩证否定
　　⑴辩证的否定含义：是事物的    否定，即自己   自己，自己   自己。
　　辩证的否定特点：辩证的否定是     的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。这是辩证的否定的第一个特点。辩证的否定是    的环节，新事物产生于旧事物，它总是     、      和    旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。这是辩证的否定的第二个特点。
　　⑵辩证否定的实质：既不是简单地         ，也不是简单地     ，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的     的内容，保留的是旧事物中    的因素。辩证否定的实质就是      。
　　⑶辩证的否定观方法论要求：
　　必须树立创新意识，做到           ，       ，       。我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要       ，        ，        ，        ，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。