共31张。寓学生学习与快乐的课堂之中，可以很好的吸引学生对语文学习的热情，另配有教案约1840个字。
　综合实践活动《漫游语文世界》教学设计
　　【活动目的】
　　１、知识与能力：
　　通过此次活动，使学生充分认识到语文与生活的密切联系，了解语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有，从而培养学生在生活中观察语文、学习语文、运用语文的好习惯。培养学生收集信息、处理信息的能力。
　　２、过程与方法：
　　通过此次活动，引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象；掌握收集、处理信息的方法。
　　３、情感态度价值观：
　　⑴　通过小组合作，使学生体验到参与、合作的快乐。
　　⑵　了解社会上语言文字使用中的不规范现象，初步树立汉民族共同语的规范意识。
　　【活动重点】
　　１、搜集语言现象并归纳整理创作。
　　２、用准确的语言表达自己的观点。
　　【活动准备】
　　（一）活动前的准备
　　1、围绕“生活中处处有语文”这个主题，把学生分为4个组：
　　①错别字门诊小组。
　　②精美广告语收集小组。
　　③公益广告征集小组。
　　④“精彩店名举隅”小组。
　　2、要求：
　　（1）学生按语文能力和素养的高中低进行搭配分组，每组12人，推选一个组长负责，带领本组人员合理分工，高质量地完成任务。
　　（2）把收集到的资料进行归纳整理，写出书面展示材料（可以是文字、图片等各种形式），确定展示方式（如资料展览、抢答等皆可），作好展示准备。
　　【教学方法】自主学习；小组合作探究；创设情景教学法。