约5300字。
辨析并修改病句——搭配不当
教学目标 1、掌握“搭配不当”的病句类型,领会辨析病句的几种方法。
2、通过分析典型试题,寻求规律,把握“搭配不当”病句修改与辨析的几个小窍门。
3、加强备考方法的指导,强化基础训练。
教学重点 1、“搭配不当”病句类型;
2、特别注意“辨析方法”中的“审读关键词法”。
教学难点 掌握“搭配不当”病句类型及病句解题技巧
教法学法 诊断训练评讲总结强化
讲练议结合
教学时数 6--2
教学过程及内容 二次备课
一.诊断性练习
修改病句:
1、(09安徽)强台风袭击这座海滨城市时,呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来,一小时后部分地段积水便深达60厘米,交通一度陷入瘫痪。I
【解析】“狂风……下了起来”,搭配不当。
2、(07江苏)国家知识产权局有关负责人认为,国内专利申请的持续快速增长,表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。
【解析】“公众的专利意识”与“不断提高”不能搭配,可改为“公众的专利意识明显增强,研究开发水平不断提高”。
3、(09重庆)漫步小径,风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
【解析】属动宾搭配不当,“看见”与“幽香”不能搭配,后一句改为“环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅,原来幽香是从那里释放出来的”。
4、(09江西)语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
【解析】“学习”与“素养”搭配不当。
5、(04天津)孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远不是一两句话就能奏效的。
【解析】(删掉孩子后的“的”)
6、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
【解析】(“劳动”不可能是“一天”,删去“的劳动”)
7、(08辽宁)中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人们,它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。
【解析】修饰语与中心语搭配不当,“人们”是集体名词,不能用“无数”修饰,可将“人们”改为“人”。
8、(07北京)在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
【解析】
9、(08四川)教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质量与数量。
【解析】两面对一面,“劳动者素质的提高”会使得国力变强。
10、(08浙江)在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑语言来表达这个精神,恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
【解析】两面对一面,据题意“欠缺的”应是“用东方雕塑语言来表达这个精神”,所以应去掉“能否”。