山西省平遥中学2010届高三语文十月质检试题人教版

　　共21题，约9890字。山西省平遥中学2010届高三语文十月质检试题
　　命题人：李文锋
　　本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。共150分，考试时间150分钟。
　　第Ⅰ卷 (选择题共30分)
　　一、(12分，每小题3分)
　　1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ( )
　　A．揣度/以己度人拾级/拾人牙慧复辟/另辟蹊径
　　B．速率/率性而为颤抖/浑身颤栗降格/降龙伏虎
　　C．拙劣/咄咄逼人对峙/恃才傲物浩然/皓月当空
　　D．偶尔/喁喁私语妖娆/骁勇善战旖旎/倚马可待
　　2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( )
　　A．张为山同志一直坚持向贫困地区捐钱捐物，简直到了无以复加的地步。而他自己家里却从来不曾添置过一件像样的东西。
　　B．他前几年沾了政策的光，办家庭工厂赚了不少钱，但由于文化水平不高，别无长物，所以现在想有更大的发展显得力不从心。
　　C．陈云林访台，增进了两岸同胞的了解，虽有海峡阻隔，但两岸一衣带水，同为炎黄子孙的骨肉亲情是任何力量也阻隔不断的。
　　D．虽然空间不够充裕，外形也略显老态，不过东风标致汽车还是不孚众望，撑起了一片属于自己的天空。
　　3．下列各句中，没有语病的一句是（）
　　A．校园文化是一个系统工程，只有统筹协调，科学发展，才能构建和谐的校园文化，通过清华大学、华中科技大学大力加强人文素质和科学精神教育，使大学生感受到文化力量和大学生活的和谐。
　　B．建筑是人类历史文化的纪念碑，伟大的建筑往往成为一个民族、一个国家，甚至一个城市的象征物。
　　C．中国未来三年将鼓励企业开展境外资源开发和并购，对重大境外能源投资项目予以贷款贴息、优惠贷款和提高财政注资比例等支持政策；并将加大财税政策支持水平，制定资源税减免等优惠政策。
　　D．美、俄卫星相撞不仅“惊扰”了太空，也“惊醒”了一直勇于探索的地球人。几天来，全世界都在反思现有太空监管措施的不足之处，呼唤尽快出台新的“太空交规”。
　　4．选出标点使用完全正确的一项（）
　　A．大禹总结父亲的教训，疏通河床，开凿渠道，终于出现了“九州既疏，九泽既洒，诸夏艾安”（《史记•河渠书》）的局面，成为中华民族千古流传的美谈。
　　B．剑桥大学历史学家约翰•范韦伊对路透社记者说，由于课业相当轻松，“他经常外出狩猎、收集甲壳虫或拜访朋友。”
　　C．“管锥”二字出自《庄子•秋水》“用管窥天，用锥指地”，这为大家熟知。钱钟书用《管锥》命名自己的著作，谦逊之外别有深意，带有反讽的意味。
　　D．听到导游说了一句“大家稍快一点好不好？”之后，游客们赶快下车走到了游船上。放眼欣赏湖光山色，大家不禁赞叹道：“真是太美了！西湖的春色。”
　　二、（9分，每小题3分）
　　阅读下面文字，完成5—7题。
　　儒家的音乐理论中，声、音、乐是三个不同层次的概念。声与音的区别在于，音有节奏、音调，而声没有。通常将声称为噪声，将音称为乐音。人与动物都有听觉，能够感知外界的声响。不同的是，动物一般不能识别声与音，而人不仅有感知音的欲望，而且能利用声的特性构成乐音，来满足自己的感官的需要。是否懂得乐音，是人区别于禽兽的重要标志，所以《乐记》说：“知声而不知音者，禽兽是也。”
　　在外物的作用下，人心会跃动而起。因外物作用的强弱不同，人的情感表现为不同的层次，《毛诗序》说：“情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之、足之蹈之也。”手舞足蹈再配上歌曲，是心情达到极致时的表现。乐音出自人心，但又能成为一种新的外物，给人心以反作用。乐音种类很多，可以是端庄的，也可以是张狂的；可以是细腻的，也可以是粗犷的；它给人以不同的感受，诱导着人的情感的发生与转换。犹如今日的古典音乐与摇滚音乐，尽管都属于乐音的范围，但给听众的感受是完全不同的。儒家尤其注重乐音对人心的影响，主张乐音应该有益于人的教化，而不是为了刺激感官。认为以君子之道作为主导乐音，有益于人类的进步；以满足感官刺激作为主导的乐音，会将社会引向混乱。所以《乐记》说：“君子

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