七年级上册课文同步练习全集2

一　在山的那边
　　【本课重点】
　　1、本诗的关键意象是“山”和“海”，山，象征重重艰难险阻。海，指的是理想境界。
　　2、本诗作者表达的思想和情感：奔向理想的人生征途是漫长的，但是只要百折不挠地坚持奋斗，理想终将实现。
　　3、感受诗歌语言的魅力。
　　【基础训练】
　　1．在文中找出相应的关键字词概括全诗内容。
　　2．写出下列词语在文中的近义词。
　　（1）梦想：　　　　（2）仍然：　　　　（3）引诱：　　　　
　　（4）信心：　　　　（5）浸湿：　　　　（6）眨眼间：　　　　
　　3．熟读本诗，在诗中划出以下重点语句，思考相关问题。
　　（1）“山那边的山啊，铁青着脸 / 给我的幻想打了一个零分！”
　　该句用了什么修辞方法？如何理解？这里的“幻想”和“零分”又指什么？
　　（2）“一颗从小飘来的种子”
　　这句用了什么修辞方法？这里的“种子”指什么？
　　（3）“一座诱惑着我的山顶”
　　“山顶”对我来说为什么是一种“诱惑”？
　　（4）“那雪白的海潮啊，夜夜奔来 / 一次次漫湿了我枯干的心灵……”
　　这里“枯干的心灵”意味着什么？
　　（5）“在一次次地战胜失望之后你终会攀上 / 这样一座山顶 / 而在这座山的那边，就是海呀 / 是一个全新的世界 / 在一瞬间照亮你的眼睛……”
　　这句里的“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?
　　4．仿照示例扩写句子。
　　例：“海在喧腾。
　　海在远方喧腾。
　　海在远方为我喧腾。
　　海依然在远方为我喧腾。
　　我听到海依然在远方为我喧腾。”
　　句子：鸟在歌唱。
　　【拓展阅读】
　　四、火眼金睛
　　1．给下列加点字的注音纠错：
　　凝成（nín chén）　　　痴想（cī）　　　 诱惑（yòu hùo）
　　一瞬间（sùn）　　　　 清澈（cè）　　　 隐秘（nì）
　　2．选择括号中使用正确的词，并分析为什么要用这个词：
　　（1）我常伏在窗口（痴想　　幻想）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　（2）怀着一种（秘密　　隐秘）的（想望　　向往）：　　　　　　　　　　　　　　　
　　（3）在山的那边，是海！是用（信心　　信念）凝成的海：　　　　　　　　　　　　
　　（4）海依然在远方为我（沸腾　　喧腾）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　五、学习预报
　　一、本课学习重点
　　1、 阅读这篇课文，可以学到作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”，这是战胜一切艰难险阻的人生经验。注意感受叙述语言中的感情因素，读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。
　　2、复述莫顿•亨特小时候一次脱险的经历。
　　作者从一件往事，感悟到一个人生哲理，成为一笔精神财富。这给我们一个启示，生活中要善于感悟，要善于从事件中悟到道理。哲理是有普遍意义的，善于感悟，人就会聪明起来。感悟对于写作也极重要，这篇课文记叙的虽然只是一次历险，立意却很高，富有教益。
　　3、 思考题目“走一步，再走一步”的意义。
　　无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步”，“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过来。关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。
　　4、注意训练自己训练想象和联想能力，建议把自己设想为文中的各个人物，从他们不同的立场、想法“设身处地”地揣摩他们的心理活动。
　　二、基础训练
　　1．填空：
　　本文的作者是　　　　的作家　　　　　　
　　2．根据解释写出课文中用过的词，并用这些词语造句：
　　（1）惊奇，诧异。（　　　　）
　　造句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　（2）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（　　　　）
　　造句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　（3）告诫，教导。（　　　　）
　　造句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　（4）（光彩）耀眼。（　　　　）
　　造句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　3．默读课文，填空，把握事情的过程：