《汉武帝推进大一统格局》教学设计2

约1330字。
　　《汉武帝推进大一统格局》教学设计
　　教学目标：
　　知识与能力：
　　了解汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，颁布“推恩令”，强化监察制度等史实，探讨这些措施所起的作用，评价汉武帝巩固大一统的历史功绩。思考“推恩令”巧妙在哪里？培养分析问题的能力。
　　过程与方法：
　　学会用比较的方法，对比“秦皇汉武”加强中央集权措施的异同。
　　情感态度与价值观：
　　认识到汉武帝所实行的“罢黜百家，独尊儒术”政策，从思想上使秦始皇创立的封建的中央集权政治制度巩固下来。
　　“独尊儒术”使儒家思想被确立为专制王朝的正统思想，并逐渐成为中国封建社会占统治地位的意识形态，这是中国封建社会延续两千多年的思想基础。
　　汉武帝的大一统是两汉强盛的顶点，经济上的发展是大一统的物质基础，从而认识统一是国家强盛的重要原因。
　　教学重点：
　　通过了解汉武帝为推进大一统所采取的政策措施，对汉武帝巩固统一的历史功绩进行评价。
　　教学难点：
　　对秦始皇与汉武帝加强中央集权的措施进行比较，恰如其分地对汉武帝推进大一统格局进行评价。
　　教学设计：
　　导入新课：
　　设计情境，导入新课，激发学生学习兴趣。
　　新课设计：
　　一、罢黜百家，独尊儒术
　　师介绍西汉王朝的建立，“休养生息”一词，学生感到陌生，作简单解释。
　　学生活动：课堂小话剧：汉武帝治国大会。
　　帮助同学们从活动中，认清“罢黜百家，独尊儒术”的背景、目的。
　　二、削弱封国势力
　　指导学生阅读课文中楷体字关于王国问题的由来以及汉景帝削藩，平定七国之乱等部分内容的史实。
　　学生活动：课堂小话剧——颁布推恩令。
　　通过对比，使学生自己得出“推恩令”巧妙在哪里的结论。
　　三、强化监察制度
　　汉武帝加紧监察制度的主要措施是设立司隶校尉和刺史，分析司隶校尉和刺史的职能。
　　教学小结：
　　汉武帝是一位雄才大略的皇帝，通过思想文化方面“罢黜百家，独尊儒术”，通过政治方面的“推恩令”和设置司隶校尉、刺史等措施，中央集权得到了空前的加强，大一统帝国得到了进一步的巩固和发展。汉武帝的大一统是西汉强盛的顶点。经济上的强盛是大一统的物质基础。“秦皇汉武”又成了中国历史上大一统的象征，而永载史册。
　　作业设计：自我测评
　　板书设计：
　　汉武帝推进大一统格局
　　思想上：罢黜百家，独尊儒术
　　政治上：颁布“推恩令”            推进大一统格局
　　政治上：强化监察制度
　　史海拾贝