2024中考语文试题汇编
约1930字。语文教学设计参赛模板(示例)
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  学 科 语文 教材名称 高中语文必修1 教材出版社 人民教育出版社
  课 题 口语交际﹒讨论 年级 高一 学期 上期 学段 第1学段
  教
  学
  目
  标 1.联系生活实际认识“讨论”这种口头交际活动在学习、工作、生活中的意义及作用。
  2.借助情境理解“讨论”这一语文活动中应培养的主要的语文能力 。
  3.通过讨论演练体会“讨论”中的角色任务,练习有效地讨论。
  4.在讨论活动中, 提升对生活的认识, 促进德能共长。
  教
  学
  重
  点 1.认识“讨论”的意义在于交流、分享信息,达成共识,建构新意,提高认识。
  2.在高中语文教学中,“善于倾听,敏捷应对”是语文学习的重点。
  3.能否把握“讨论” 的基本要求,善于倾听,在交流中捕捉重要的信息,有针对性地表达自己地观点,提高合作意识,是“讨论”学习的评价标准。
  教
  学
  思
  路 “讨论”的理性认识——“讨论”的策略把握——“讨论”的能力训练
  主要
  教学
  方法 
  以实践为主,以动态的语文活动为主,在讨论中学会讨论, 在老师的引导下,开展理性的、智慧得、策略的讨论,让学生通过一堂课的学习,提高对这一语言活动的理性认识和操作能力。
  教
  学
  资
  源 教材“讨论”专题短文
  剪辑央视关于“读书讨论”的录像片
  设计讨论话题:1)关于校园评比班花、班草的校园话题;2)关于语文教材大换血的社会话题。 
  教学过程预设(分课时写)
  课时 环节 教师活动
  (教学内容的呈现) 学生活动
  (学习活动的设计) 设计意图
  共

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